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1、《讓友誼之樹常青讓友誼之樹常青》說課稿說課稿遼陽市第一中學張威威4、體驗感知法:三、說學法指導學生運用合作學習、討論,自主探究等方法學習。培養(yǎng)學生獨立思考能力、分析問題、解決問題的能力。四、說教學過程本節(jié)課我將分為四個環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設情景,導入新課本環(huán)節(jié)采用直觀演示法,讓學生觀看圖片,分析圖片反應的問題。最后得出結論人們有時候感覺到孤獨的原因是因為他們總是在砌墻而非在搭橋。從而引出本節(jié)課的話題。環(huán)節(jié)二:心理游戲——愛在指尖通過游戲得出結
2、論:為了得到別人的認可,交到更多的朋友,我們應該主動敞開心扉,開放自己,即使對方拒絕,別氣餒,只要真誠待人,就會有機會找到朋友。建立友誼,需要持續(xù)的行動。從而解決本課的第一個重點問題——如何建立友誼。環(huán)節(jié)三:展開探討,加深認知本環(huán)節(jié)采用活動探究法和集體討論法,出示圖片《友誼的小船說翻就翻》,請學生談一談現(xiàn)實生活中都會有什么原因導致友誼的小船說翻就翻。從中選出六個典型的案例讓學生分小組討論如何解決。從而引出呵護友誼的幾種做法。解決本節(jié)課的
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