八年級物理3.1導(dǎo)學(xué)案

1、1八年級物理上冊八年級物理上冊《第三章第三章物態(tài)變化物態(tài)變化》師生共用學(xué)案師生共用學(xué)案第16課時課時第1節(jié)溫度（一）溫度（一）主備人：黃文福審核：城南中學(xué)八年級物理組課型：新授教學(xué)時數(shù)：2課時時間：2012、10月《學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)》1、溫度的概念；2、攝氏溫度的規(guī)定方法、溫度符號、單位符號、認讀方法；3、了解生活中常見的溫度；4、知道體溫計的特點《學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點》攝氏溫度的讀和寫，體溫計的特點《學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)難點》攝氏溫度的規(guī)定方法、

2、溫度符號、單位符號、認讀方法《學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法》自主學(xué)習(xí)、分組合作，實驗探究《學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程》一、感知溫度一、感知溫度如圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。過一會，再把雙手同時放入溫水中。兩只手對“溫水”的感覺相同嗎？二、自主學(xué)習(xí)（二、自主學(xué)習(xí)（自學(xué)課本47到51頁）完成下列各題）完成下列各題（1）溫度：____________。溫度的測量工具是_____________。（2）攝氏溫度：在一個大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為____

3、℃；沸水（即開水）的溫度規(guī)定為____℃；將兩者中間平分100等分，每一格就是____℃。（3）溫度計的原理：_____________；涉及到的物理科學(xué)方法：_____________。（4）體溫計的量程是________。分度值是________。寒暑表的量程是________，分度值是________。實驗室溫度計的量程是________，分度值是________。3、合作探究合作探究1、完成課本47頁想想做做2、攝氏溫度的表示符

4、號、單位，單位的表示符號2、（思考）（思考）你會讀這些溫度嗎：1℃、0.1℃、5℃？其中的“℃”或“C”表示什么含義？3、溫度計的分類：溫度計為分、和4、使用體溫計前，必須拿著體溫計的上部用力________。為什么？5、體溫計示數(shù)為什么只升不降？6、注意事項和常見生活溫度值。（看課本47頁小資料）四、展示結(jié)果四、展示結(jié)果1、2、3、4、五、課堂達標(biāo)五、課堂達標(biāo)1、有兩杯水，里面都有沒熔化的冰塊，一杯在陽光下，一杯在蔭涼處，則[]A在陽

5、光下的水的溫度高；B在蔭涼處的水的溫度高；C兩杯水的溫度一樣高；D兩杯水溫度的高低無法比較2.某體溫計的示數(shù)為38℃，若粗心的護士僅消毒后就直接用它去先后測量37℃和39℃的病人體溫，則其讀數(shù)先后分別是（）A、37℃和39℃B、38℃和38℃C、37℃和38℃D、38℃和39℃課后反思：課后反思：八年級物理上冊八年級物理上冊《第三章第三章物態(tài)變化物態(tài)變化》師生共用學(xué)案師生共用學(xué)案第17課時課時第1節(jié)溫度（二）溫度（二）主備人：黃文福審核

6、：城南中學(xué)八年級物理組2課型：新授教學(xué)時數(shù)：2課時時間：2012、10月《學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)》.能正確使用溫度計測量液體的溫度并正確讀數(shù)《學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點》攝氏溫度的讀和寫，體溫計的特點《學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)難點》選擇正確角度觀察溫度計上的讀數(shù)《學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法》自主學(xué)習(xí)、分組合作，實驗探究《學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程》一、自主學(xué)習(xí)完成下列各題一、自主學(xué)習(xí)完成下列各題（1）溫度：____________。溫度的測量工具是_____________。（2）攝

7、氏溫度：在一個大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為____℃；沸水（即開水）的溫度規(guī)定為____℃；將兩者中間平分100等分，每一格就是____℃。（3）溫度計的原理：_____________；涉及到的物理科學(xué)方法：_____________。（4）體溫計的量程是________。分度值是________。寒暑表的量程是________，分度值是________。實驗室溫度計的量程是________，分度值是________。（5）攝氏溫度

8、的表示符號、單位，單位的表示符號（6）溫度計的分類：溫度計為分、和二、實驗探究二、實驗探究實驗：實驗：測溫水、熱水的溫度器材：溫度計，溫水，熱水.（1）測溫水溫度步驟步驟：①先估測水溫②觀察溫度計量程，選用合適的溫度計實驗記錄③用溫度計測量水溫，校正對溫度的感覺（2）測熱水溫度（步驟同上）。結(jié)論：結(jié)論：三、小結(jié)三、小結(jié)測量液體溫度時應(yīng)注意測量液體溫度時應(yīng)注意：使用前使用前:觀察溫度計的和；使用時使用時:溫度計的玻璃泡被測的液體中○1不要

9、碰到或。溫度計玻璃泡浸入液體后要待溫度計的示數(shù)后再讀數(shù)○2讀數(shù)時玻璃泡要視線與溫度計中液柱的上表面?！?（1）四、課堂達標(biāo)（試試你的身手?。┧?、課堂達標(biāo)（試試你的身手！）1如右圖（1）所示體溫計，分度值為℃，示數(shù)是℃，讀作：。2、如圖（2）所示的是甲、乙二個溫度計的一部分，甲溫度計中的示數(shù)是_________℃，乙溫度計中的示數(shù)是_________℃.3.某體溫計的示數(shù)為38℃，若粗心的護士僅消毒后就直接用它去先后測量37℃和39℃的病