創(chuàng)造發(fā)明課例

1、1創(chuàng)造發(fā)明課例分析創(chuàng)造發(fā)明課例分析——對(duì)一種新型城際軌道列車的研究對(duì)一種新型城際軌道列車的研究教材分析：教材分析：根據(jù)二期課改設(shè)計(jì)要求，本節(jié)課圍繞著“以學(xué)生發(fā)展為本”這一設(shè)計(jì)理念，是一節(jié)繼創(chuàng)造發(fā)明理論課程內(nèi)容研究之后的實(shí)例分析課。學(xué)情分析：學(xué)情分析：通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已對(duì)創(chuàng)造發(fā)明的一些技巧方法及思維方式有一定初步的了解和掌握，本堂課實(shí)際是對(duì)某一種發(fā)明設(shè)計(jì)方案進(jìn)行論證，以學(xué)生探討為主線，教師從中進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，從而大膽地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)

2、意設(shè)計(jì)想象，但這種創(chuàng)意設(shè)計(jì)想象必須切合實(shí)際，從實(shí)施的必要性及可行性這兩個(gè)角度出發(fā)，來思考問題。教學(xué)目的：教學(xué)目的：1.知識(shí)與技能運(yùn)用發(fā)散性思維及聯(lián)想思維，樹立學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)和培養(yǎng)其科學(xué)假設(shè)的能力。2.過程與方法通過“對(duì)一種新型城際軌道列車的研究”案例的分析，來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活實(shí)際問題的分析能力、探究能力和解決能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造和保護(hù)屬于自己的知識(shí)成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的良好意識(shí)，進(jìn)一步地提高自身的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：教學(xué)

3、難點(diǎn)、重點(diǎn)：1.重點(diǎn)分析汽車列車在城際軌道交通中投入運(yùn)營(yíng)的必要性、優(yōu)越性和可行性。2.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)研究習(xí)慣的積極作用。3[學(xué)生互動(dòng)學(xué)生互動(dòng)]活動(dòng)活動(dòng)1.請(qǐng)小組同學(xué)對(duì)家用小車行駛滬寧高速全程的燃油消耗，作大概計(jì)算?；顒?dòng)活動(dòng)2.結(jié)合全國(guó)鐵路第六次大提速的背景，分組討論汽車列車的優(yōu)越性和可行性。[教師分析教師分析]1.課題論證課題論證（1）可降低汽車往返城際間的燃油消耗（2）可減少城際高速公路的運(yùn)載負(fù)荷量（

4、3）有利減少汽車尾氣對(duì)大氣環(huán)境造成的污染（4）能一定程度上減少城際高速公路上的道路交通安全事故（1）經(jīng)濟(jì)可行性（節(jié)約能源消耗，節(jié)省建設(shè)資金）（2）技術(shù)可行性（普通動(dòng)車組列車基礎(chǔ)上，增加3到4節(jié)車廂專供用來停放機(jī)動(dòng)車輛2.課題實(shí)施課題實(shí)施初步方案設(shè)計(jì)課題論證(專家咨詢)進(jìn)一步完善方案修改向知識(shí)產(chǎn)權(quán)局提出專利申請(qǐng)實(shí)用專利知識(shí)介紹實(shí)用專利知識(shí)介紹（1）發(fā)明專利）發(fā)明專利:對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)提出的新的技術(shù)方案（可以是產(chǎn)品發(fā)明，也可以是方法發(fā)