失地農(nóng)民子女教育的幾點思考

1、1失地農(nóng)民子女教育的幾點思考失地農(nóng)民子女教育的幾點思考五松中心學(xué)校五松中心學(xué)校查從勝查從勝一、概念界定什么是失地農(nóng)民：因國家基本建設(shè)或地方經(jīng)濟發(fā)展需要，因被征用而失去承包土地后產(chǎn)生的一個新的社會群體。就我們區(qū)域來說，泛指被桐鄉(xiāng)市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)征用土地（承包地），而這些失去原承包土地的農(nóng)民，叫失地農(nóng)民。二、背景材料國家為了發(fā)展經(jīng)濟，進一步推進城鄉(xiāng)一體化，吸引更多的外資參與本地區(qū)的發(fā)展，增強本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展實力。從另一個角度來說，一方面這些外資

2、的、內(nèi)資的企業(yè)遷入經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，為失地農(nóng)民提供充足的就業(yè)崗位；另一方面，在征地拆遷過程中，根據(jù)國家有關(guān)政策，被征遷農(nóng)民得到一筆較可觀的補償金（用于建設(shè)新居），少則十幾萬，多則幾十萬，甚至上百萬。第三，長期沿續(xù)至今的臉朝黃土背朝天的傳統(tǒng)農(nóng)民耕作得以徹底解放，這些世世代代的農(nóng)民開始棄農(nóng)經(jīng)商，棄農(nóng)從工；第四，開始過上盼望已久的城鎮(zhèn)居民生活，達到一定年齡的老農(nóng)民還可享受相應(yīng)的養(yǎng)老保險，真正實現(xiàn)了老有所養(yǎng)，老有所依。所有這些，對長期從事勞苦耕作的農(nóng)

3、民來說確是一件好事。但由于經(jīng)濟開發(fā)區(qū)剛啟動，無論從農(nóng)民的思想上、意識形態(tài)上都沒有充分的準(zhǔn)備，感到事情來得太突然。對有些事的取舍難以作出合理的選擇，產(chǎn)生了許多客觀上、主觀上的問題。問題的出現(xiàn)造成了許多失誤，尤其是子女的教育上。三、問題掃描問題之一：生活環(huán)境影響孩子由于拆遷，農(nóng)民的閑置房多，農(nóng)民開始向外來務(wù)工的外地人、前來開店經(jīng)商的出租房屋。大量的房屋出租，引來了全國各地的“打工仔”，據(jù)不完全統(tǒng)計，本地人與外地人之比是1﹕2。外來工的大量涌

4、入，給新組合的農(nóng)民新村帶3文件。中央電視臺和報刊連續(xù)報道發(fā)生在全國各地的網(wǎng)吧毒害青少年的案例，血淋淋的事實，告誡我們的老師、家長和孩子（未成年人）：青少年要遠離網(wǎng)吧。問題之四：家庭教育方法不當(dāng)大禹治水的成功之處就是合理處理好堵與疏之間的關(guān)系。孩子的思想教育也是如此，由于受長期舊教育觀念的影響，一些家長望子成龍，望女成鳳心切，導(dǎo)致家庭教育步入誤區(qū)，極端化、片面化、粗暴型、冷漠型、放縱型等一系列錯誤家教方式，不僅家教效果不佳，而且嚴(yán)重影響了

5、孩子的心理健康發(fā)展。如，有的家長因自家的承包地已被征用，自己暫時又沒有固定的工作，放松了對自己的嚴(yán)格要求，成天圍在賭桌邊，以賭為生；有些家長長期出沒娛樂場所，甚至將有黃色內(nèi)容的碟片（VCD）帶回家，或直接帶孩子去舞廳之類場所；有些家長知道孩子做了點有失行為，不分青紅皂白，要么破口大罵，要么出手大打，以示教訓(xùn)；有些家長在外面工作不順心，拿孩子出氣；有的家長從來不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，無憂無慮，一切由他去，錯誤地認為教育、教養(yǎng)孩子是學(xué)校老師

6、的事情，家長只是負責(zé)吃飽、穿暖；有的家長由于夫妻離婚，家庭破裂，破罐破摔，無心顧及自己孩子；有的家長出于面子，孩子出現(xiàn)小偷小摸現(xiàn)象或隨意打人行為，袒護自己孩子的錯誤行為，孩子有了保護傘，膽大妄為，事態(tài)逐漸向嚴(yán)重的方向發(fā)展，害了孩子的終身；有的家長只知用壓服，不善利用說服，以家長制換來所謂的家長“威信”，造成父子、母女之間關(guān)系長期處于緊張狀態(tài)，隨著孩子的長大，父子之間長期處于臨戰(zhàn)狀態(tài)（東陽就出現(xiàn)孩子殺父母事件）；有的家長由于失地，尋求商業(yè)

7、發(fā)展，開店謀生，經(jīng)常產(chǎn)生直接經(jīng)濟往來，孩子有機會直接參與，忙時直接讓孩子經(jīng)營，使孩子可空可鉆，乘虛而入；有的家庭夫妻之間經(jīng)常處在矛盾之中，孩子回家看到的要么是對罵、要么是對打、要么是翻臉相對，家庭育人環(huán)境惡化；有的家庭父母教育觀念、教育思想不同，致使教育方式不同，孩子面對父母不同的說法，無所適從；還有些祖父母，總是以孩子少，年齡小為由，處處充當(dāng)孩子的“避風(fēng)港”，而孩子也把祖父母看作“溫暖床”、“搖錢樹”。綜述以上幾種家庭教育中出現(xiàn)的弊端