2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、120112011高考小說專題答題指引高考小說專題答題指引小小說里的大考點小小說里的大考點材料編選:霍燦材料編選:霍燦20112011年4月一、小小說的幾個重要測試點一、小小說的幾個重要測試點1、環(huán)境題小說中的環(huán)境既指自然環(huán)境又指社會環(huán)境。選進高考題目中的小說往往是經(jīng)典的短篇小說,這些小說中的環(huán)境描寫對于整個小說的情節(jié)發(fā)展、人物塑造、主題展現(xiàn)都起著不同程度的作用?!胺治霏h(huán)境描寫的作用”答題方向如下:(1)渲染氣氛、營造氛圍;(2)暗示或

2、交代人物心情、身份、處境、命運;(3)暗示情節(jié)發(fā)展或為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊;(4)幫助揭示小說主旨,深化主題。另外,也要注意環(huán)境描寫本身的表現(xiàn)技巧?!纠?】從修辭手法的角度,對文中畫線句子的景物描寫進行賞析。(安徽卷《董師傅游湖》)[答案示例]①運用比喻,描繪丁香、連翹在燈光下晶瑩璀璨的艷麗之美。②運用比擬(或“擬人”),形容海棠盛開時爭奇斗艷的勃勃生機。2、情節(jié)題情節(jié)是小說最基本的構(gòu)成部分。高考題也常從把握情節(jié)的角度考查同學(xué)們對文本的理

3、解。備考時要關(guān)注與情節(jié)有關(guān)的小說的結(jié)構(gòu)、線索、情節(jié)的敘述角度(人稱)、敘述方式等等。結(jié)構(gòu):短篇小說的結(jié)構(gòu)一般分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲。①就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝,扣人心弦,增強故事的戲劇性、可讀性。②就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密,故事情節(jié)完整,表現(xiàn)人物性格命運,卒章顯志。③就開頭來說有倒敘式(把結(jié)局放到開頭來寫),如《祝?!?,先寫祥林嫂的死,然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制

4、造懸念④就中間來說,可以插敘;可以過渡,承上啟下(概括上文某一內(nèi)容,引起對下文的什么內(nèi)容的敘寫);總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;埋下伏筆;鋪墊蓄勢;詳略結(jié)合;充實內(nèi)容⑤就結(jié)尾來說有戛然而止,留下空白式。此外,還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。首段的作用如果開篇即點題,那么,首段的作用往往是總括全文,點明題旨,或者表達與主旨相關(guān)的某種感情。如果開篇沒有點題,那么,首段的作用就是開啟或引出下文,為下文做鋪墊。首段作用類答題是有固定的答題思路和規(guī)律的,兼

5、顧兩個方面。一是內(nèi)容,要答出包括本段的內(nèi)容和下文的內(nèi)容;二是形式(結(jié)構(gòu)),為下文起到鋪墊的作用。答題思路一般為:本段寫了什么,為下文寫什么做鋪墊。中間段的作用3(2)分析故事情節(jié),把握人物性格。(3)分析塑造人物的方法,把握人物性格。)分析塑造人物的方法,把握人物性格。①抓肖像;②抓語言;③抓動作(所做的事);④抓神情;⑤抓心理;⑥抓人物之間的關(guān)系。(4)人物形象表述的方法。)人物形象表述的方法?!纠?】《睡美人》:女主人公是一個德藝雙

6、馨的藝術(shù)家,她有豐富的經(jīng)驗、精湛的演技,能善于發(fā)現(xiàn)人才、使用人才;通人物過形象的塑造,告訴人們要去發(fā)現(xiàn)、使用生活中的睡美人。(答題思路:是一個怎樣的人性格、品質(zhì)特征形象的意義)【例6】結(jié)合作品《河的第三條岸》,請簡要分析“母親”這一人物形象。[答案示例]①母親對父親的理想不理解,不支持,知道父親的行動后,她只有一句“如果你出去,就呆在外面,永遠別回來?!睂τ诟赣H的舉動,她覺得羞辱。但對父親,她雖不理解,但是還是深愛著父親,在物質(zhì)方面是支

7、持的,把食物放在我很容易偷到的地方。②可見她是一個善良勤勞想過幸福生活但又守舊的家庭婦女。【例7】賞析文中貝格斯太太的形象。[答案要點]①熱愛故土,珍視親情;②淳樸善良,熱情爽直。③觀察敏銳,善解人意。(5)人物形象描寫的方式、方法。)人物形象描寫的方式、方法。①直接表現(xiàn)(正面描寫):肖像、語言(對話獨白)、動作、心理、細節(jié)。②間接表現(xiàn)(側(cè)面描寫):如正襯、反襯等。如:【例8】《睡美人》這篇小說主要是通過側(cè)面描寫來表現(xiàn)女主人公的高尚品質(zhì)

8、。如第5、6自然段,描寫了女B角雍容的舞步、瀟灑的舞姿,以及與男A角的搭檔天衣無縫,襯托了女主人公善于發(fā)現(xiàn)人才,敢于使用人才的美好心靈。(以人襯人)【例9】《荷花淀》開頭寫月下院子里的美景,烘托了水生嫂美好、純潔的心靈。(以景襯人)【例10】《父愛無價》作者寫拍賣會上“死一般的沉寂”“越發(fā)安靜”“附和聲此起彼伏”“人聲鼎沸”的場面(社會環(huán)境),①反襯了父親對兒子的至愛。(以場面襯人)②渲染了氣氛,揭示了競拍者對肖像畫的態(tài)度,反襯了父愛無

9、價的主題;③制造了懸念,推動了情節(jié)發(fā)展,突出小說主題。4、“語言”題①描寫如見其人、如聽其言、令讀者仿佛親臨其境。②人物語言個性化,顯示性格。③敘述語言簡潔、傳神。④語言風(fēng)格:幽默風(fēng)趣、典雅莊重、含蓄凝練等。⑤有表現(xiàn)力、感染力5、“主旨”題每一篇小說總是要借助情節(jié)表達對現(xiàn)實的態(tài)度和觀點,這就是小說的主旨。備考時一定要從情節(jié)脈絡(luò)、人物形象、環(huán)境描寫等層面深入體會,把握小說的主旨。要特別關(guān)注極具象征意味或是寓言式的現(xiàn)代派小說對于現(xiàn)實的諷刺或

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