2018年高考語(yǔ)文寫作點(diǎn)撥及高考滿分作文賞析小小說(shuō)（下）（附范文）

1、1小小說(shuō)（下）小小說(shuō)（下）小小說(shuō)寫作：“半碗水里造旋渦”小小說(shuō)因其“小”，基本要素的展示往往呈現(xiàn)出具體而微的特色。出場(chǎng)的人物少，主要人物更少；一般不作細(xì)致的環(huán)境描寫，鮮用或不用工筆勾畫，多用白描、速寫式的勾勒；情節(jié)集中，頭緒不能太多，章法與結(jié)構(gòu)方面有特殊要求。“章法”指組織材料、布局謀篇的方法，這是藝術(shù)構(gòu)思的重要方面，直接決定著作品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。小小說(shuō)在章法方面的共性有：1.情節(jié)要特別集中。經(jīng)常立足于一兩個(gè)“細(xì)節(jié)”向外發(fā)展，構(gòu)成整篇作品的

2、故事脈絡(luò)，剖開社會(huì)與人生的一個(gè)橫斷面，集中展現(xiàn)人物的矛盾糾葛、生活狀態(tài)。2.線索要特別清晰。時(shí)間跨度不宜過(guò)大，也不宜作頻繁的時(shí)空轉(zhuǎn)換，幾乎不用“復(fù)線”形式。小小說(shuō)整體呈現(xiàn)出來(lái)的特征：選材——一葉知秋：雖然小小說(shuō)篇幅短小，擷取生活中的小片段，但它集中反映生活中的矛盾沖突，生活的本質(zhì)，蘊(yùn)含著深刻的道理，常常以小見(jiàn)大。立意——推陳出新：小小說(shuō)要思想新，風(fēng)格新，有獨(dú)特、創(chuàng)造性的內(nèi)涵，言他人所未言。情節(jié)、結(jié)尾——巧奪天工：情節(jié)抑揚(yáng)有致、波瀾起伏。

3、結(jié)尾余音繞梁?！?013年高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石。他請(qǐng)專家檢驗(yàn)，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說(shuō)：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值；只是一旦失敗，損失就大了?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動(dòng)手，說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)太大。后來(lái)，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試。他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，煞后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商

4、人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。老切割師說(shuō)：“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，更要有勇氣。不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不得套作，不得抄襲。3兩個(gè)指頭晃了晃?！皟扇f(wàn)兩？”“嘻，二十萬(wàn)兩?！崩嫌严驳貌恢耄骸爱?dāng)真？”“我還能騙你嗎？這可是景德鎮(zhèn)的制品，慈禧太后的珍藏！”說(shuō)著，老戴爹抱著瓷瓶站了起來(lái)，大概是想讓老友看看瓶底的印章。誰(shuí)知腳下被椅子

5、腿絆了一下。連人帶瓷瓶摔倒在地，瓷瓶就這樣碎了一塊。老戴爹的酒也醒了……最后，老戴爹變賣了所有家產(chǎn)，才湊了不到十一萬(wàn)兩的銀子。朋友接過(guò)銀票，在嘆息聲中離去了。老戴爹開始修補(bǔ)瓷瓶，他晃著腦袋，滿臉憧憬地說(shuō)：“兒子，等爹把這個(gè)物件兒修補(bǔ)好了，咱的大房子就會(huì)回來(lái)的?！笨上?，世上的事就是難遂人愿，家里已經(jīng)到了一貧如洗的地步，老戴爹仍然固執(zhí)地不接其他任何活兒，埋頭修補(bǔ)青瓷。誰(shuí)知瓶子還沒(méi)補(bǔ)好，老戴爹就中風(fēng)了，臨終前支吾地指著青瓷想說(shuō)些什么，卻被老戴

6、娘打斷了：“這個(gè)破東西害了你。你還想拿它害孩子們，它再值錢我們也不補(bǔ)了！”老戴爹在不甘中合上了眼睛，老戴娘哭得死去活來(lái)。小戴漸漸變成了老戴，他的技術(shù)也越來(lái)越好。但他一直忘不了父親的遺愿，老娘去世后，他拿出那個(gè)被老娘恨了幾十年的青瓷瓶，潛心修補(bǔ)?！暗?，吃飯了！爹，你還在看那破瓶子？”兒子叫著老戴，不緊不慢地說(shuō)。兒子在燒瓷上很有天分，這一點(diǎn)極像他爺爺?？墒菭攤z兒怎么也燒不出一塊讓青花瓶看起來(lái)完美無(wú)缺的瓷來(lái)?！澳氵@兩天背著我神神秘秘地干了什么