小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)

1、小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)農(nóng)二師30團(tuán)中學(xué)梁江江摘要：數(shù)學(xué)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣，有了興趣，學(xué)生才能樂(lè)意走進(jìn)課堂，去品味學(xué)數(shù)學(xué)的情趣，才會(huì)有展示自我能力的欲望。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)、興趣、教育。興趣是開(kāi)發(fā)學(xué)生智力的催化劑，是促進(jìn)學(xué)生求知欲望的強(qiáng)大動(dòng)力。因此，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，是促使學(xué)生從“要我學(xué)”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的有效手段之一。數(shù)學(xué)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣，有了興趣，學(xué)生才能樂(lè)意走進(jìn)課堂，去品味學(xué)數(shù)學(xué)的情趣，才會(huì)有展示自我能力的欲望。那么，如何

2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣呢？一、鼓勵(lì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。一、鼓勵(lì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。（一）（一）以情感人，喚起興趣。以情感人，喚起興趣。教學(xué)活動(dòng)是師生間的雙邊活動(dòng)，是在情感交融中進(jìn)行的，它主要由教師構(gòu)建和維系。教師要對(duì)每位學(xué)生持積極肯定的態(tài)度，以贊許的目光給學(xué)生恰如其分的鼓勵(lì)，對(duì)那些注意力分散的學(xué)生，教師應(yīng)不厭其煩地給予引導(dǎo)。在數(shù)學(xué)課中，只要學(xué)生能想到的，都給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。（二）（二）讓教學(xué)語(yǔ)言富有情感。讓教學(xué)語(yǔ)言富有情感。眾所周知，在諸多科目當(dāng)中，普

3、遍都認(rèn)為數(shù)學(xué)科比較呆板、單調(diào)和乏味，而數(shù)學(xué)本身的內(nèi)容安排也不如語(yǔ)文那樣生動(dòng)形象，在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中若不花點(diǎn)心思則很難調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。為了讓課堂變得生動(dòng)一點(diǎn)，我在教學(xué)中力求表達(dá)語(yǔ)言生動(dòng)、形象、帶有強(qiáng)烈情感。就連學(xué)生發(fā)言的評(píng)價(jià)，我也注意措辭和語(yǔ)氣，給予強(qiáng)化式的鼓勵(lì)贊揚(yáng)。教學(xué)中努力做到活潑多樣，動(dòng)靜結(jié)合，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生隨時(shí)隨地樂(lè)意積極表達(dá)自己的看法和想法，由想動(dòng)口發(fā)展到想動(dòng)手，而動(dòng)手和動(dòng)口都是促使學(xué)生動(dòng)腦的最好途徑。