教科版小學三年級科學上冊復習資料(最完整版)

1、姓名：班級：第一單元植物復習提綱1.1.（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）、（聞）（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）、（聞）等方法都是科學觀察的基本方法。2.大樹和小草的共同點是：都生長在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結(jié)果），都需要（水分）、都生長在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結(jié)果），都需要（水分）、（陽光）和（空氣）。（陽光）和（空氣）。3.水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體膨大的海綿體充滿（空氣空氣）是浮在水面

2、上的原因。4.水生植物和陸生植物都有（根）、（莖）、（葉）（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長需要（水分），（陽光）和（空氣）（水分），（陽光）和（空氣）。5、水生植物有（水葫蘆），（金魚藻），（水花生），（浮萍）（水葫蘆），（金魚藻），（水花生），（浮萍）等。6、水葫蘆和狗尾草的相同點：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會（繁生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會（繁殖

3、后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。7、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈）（葉脈）。8、樹葉是有（生命）（生命）的，要經(jīng)歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過程。植物的一生要經(jīng)歷種子種子、發(fā)芽、幼苗、生長、發(fā)芽、幼苗、生長、開花、結(jié)果、死亡開花、結(jié)果、死亡等過程。9、能用（測量）（測量）的方法比較樹葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。1

4、0、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（陸生）（陸生）植物和（水生）（水生）植物，根據(jù)莖的不同，可以分為草本植物草本植物和木本木本植物植物。11、植物的生存需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）。（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）。12、植物的一生是有（生命周期）（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。（壽命）。13、植物的共同特征是：生長在一定的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）；都會（生生長在一定的（環(huán)境

5、）里；需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）；都會（生長發(fā)育）；都會（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過程。長發(fā)育）；都會（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過程。14、向日葵一生的典型生長階段是：種子種子、發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、枯死。發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、枯死。15、當我們想要了解得更多、知道得更多，帶著這樣的目的去看的時候，我們的觀察活動就開始了。16、樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成樹冠、樹干、樹根組成。17、樹的

6、器官一般包括根、莖、葉、花、果實和種子六部分根、莖、葉、花、果實和種子六部分。18、拓印樹皮圖案的方法：把白紙緊壓在樹干上，先用手指在紙上反復按壓，再平捏蠟筆在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。19、像樟樹莖一樣的莖叫木質(zhì)莖木質(zhì)莖。像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖草質(zhì)莖。20、樹是木本植物，草是草本植物。21、木本植物有：柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹22、草本植物有：狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、玉米

7、、小麥、向日葵。狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、玉米、小麥、向日葵。23、根據(jù)生存環(huán)境的不同，植物可以分為：陸生植物和水生植物。陸生植物和水生植物。24、陸生植物有：柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹、狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、玉米等。柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹、狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、玉米等。25、水生植物有：水葫蘆、金魚藻、水花生、浮萍、荷花。水葫蘆、金魚藻、水花生、浮萍、荷花。26、水生植物都有（根）根）

8、、（莖）（莖）、（葉）（葉）等器官。它們的生長需要（水分）（水分），（陽光）和（空氣）（陽光）和（空氣）27、為什么水葫蘆能浮在水面上？因為水葫蘆葉柄部位膨大部分的海綿體充滿空氣。因為水葫蘆葉柄部位膨大部分的海綿體充滿空氣。28、樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。29、葉也有生命的，它從葉芽長成小小的嫩葉，又慢慢地長大，變老。許多植物的葉從春天長出來，到秋天枯黃死去，完成了葉的一生。30、植物的葉同樣都有生長、衰老和死

9、亡的完整生長、衰老和死亡的完整過程。31、植物的變化表現(xiàn)在各個方面，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。32、用量葉片的長度和寬度的方法來比較葉片的大小。用量葉片的長度和寬度的方法來比較葉片的大小。33、陸生植物的生長需要：陽光、水分、空氣、營養(yǎng)、土壤。陽光、水分、空氣、營養(yǎng)、土壤。34、水生植物的生長需要：陽光、水分、空氣、營養(yǎng)。陽光、水分、空氣、營養(yǎng)。35、所有植物生長都需要：陽光、水分、空氣、營養(yǎng)。陽光、

10、水分、空氣、營養(yǎng)。36、向日葵一生的典型生長階段是：種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果。種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果。37、植物的一生是有生命周期的，每種植物都有一定的壽命。38、植物的相同特點：生長在一定的環(huán)境里，都需要陽光、水分、空氣、營養(yǎng)，都能生長發(fā)育，都會繁殖后代，生長在一定的環(huán)境里，都需要陽光、水分、空氣、營養(yǎng)，都能生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的過程。都有從生到死的過程。姓名：班級：第四單元水和空氣復習提綱1、物體可以分為（

11、固體）、（液體）、（氣體）（固體）、（液體）、（氣體）三類，他們之間的區(qū)別在于固體有固定的（形狀），液體和氣體固體有固定的（形狀），液體和氣體沒有固定的（形狀）沒有固定的（形狀）。2、水是一種沒有（顏色）（顏色）、沒有（氣味）（氣味）、沒有（味道）（味道）、（透明）（透明）、會（流動）（流動）的液體。3、地球表面有百分之七十左右的面積被（水）（水）覆蓋著。5、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）固態(tài)的（冰）、液態(tài)的

12、（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。6、人們通常將水、醋、牛奶分為一類，稱它們?yōu)橐后w液體；將石頭、木頭和樹葉分為一類，稱為固體固體?？諝馐菃为毜囊活?，稱為氣體氣體。7、水的用途很多。（工業(yè)工業(yè)）生產(chǎn)生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)生產(chǎn)和（人類人類）的生活的生活都要用水。8、水和食用油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、（重量）（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、（重量）等方面有差異，但它們都會（流動）、

13、沒有固定的（形狀）它們都會（流動）、沒有固定的（形狀）。9、液體都會流動，流動的快慢受到（黏度黏度）的影響。10、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測量）（測量）的。11、量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。測量液體的體積。12、液體體積的單位是（毫升）（毫升）。13、使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）（平穩(wěn)）。（2）讀數(shù)時，（視線視線）要與量筒內(nèi)液

14、體的（凹液面）（凹液面）的最低處保持（水平）（水平），然后讀出液體的體積數(shù)。14、空氣是存在于我們周圍的一種（物質(zhì)），可以被我們（感知）。15、空氣是一種沒有（顏色）（顏色）、沒有（氣味）（氣味）、沒有（味道）（味道）、（透明）、會（流動）的氣體。16、風是（空氣）（空氣）流動形成的，流動的空氣形成（風）（風）17、空氣占據(jù)（空間）?？諝庹紦?jù)空間（體積）的大小是可以變化的。18、空氣可以被（壓縮）（壓縮），被壓縮的空氣有（彈性）（彈性）