江蘇省高三語文復習開學測驗之致遠中學2012-2013摸底試卷

1、16江蘇省致遠中學江蘇省致遠中學2012201320122013學年度高三期初學年度高三期初語文摸底試卷語文摸底試卷一、語言文字運用一、語言文字運用(15(15分)1.下列各組詞語中加點的字注音完全相同的一組是（3分）（）A.感喟匱乏吝嗇褪色遒勁集腋成裘B.漂白漂洗角色角斗屏除屏氣凝神C.祈禱頎長夢魘笑靨歆羨萬馬齊喑D.拮據(jù)狡黠隔閡彈劾洗濯擢發(fā)難數(shù)2下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?分）（）A回到住所，我饒有興味地翻看著一

2、張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺的流云之響和繞梁之聲。B近年來，新聞學專業(yè)越來越熱，許多學生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。C故鄉(xiāng)變化真大，高樓拔地起，小路變通街，不毛的小山被夷為平地，建成了現(xiàn)代化的開發(fā)區(qū)，真是滄海桑田??！D為防止有毒豆制品再次流人市場，有關(guān)部門迅速采取釜底抽薪的辦法，查封加工窩點，堵住了生產(chǎn)的源頭。3下面是某辦公室內(nèi)的一段對話，請根據(jù)語境在“丙”處填上合適的表情，并寫出劃線句子的潛臺

3、詞。（4分）甲（用欣賞的眼光看著乙）：“某某，你每天的著裝搭配得多協(xié)調(diào)啊，讓人看了很舒服。”乙（謙虛地）：“哪里哪里，只是隨便穿穿，從來沒想到要刻意搭配?！北ā骸八つw好，無論穿什么都好看。唉！”潛臺詞：▲4閱讀下面的漫畫《誘惑》，認真領會畫意，在橫線上寫出合適的一句話。（5分）這幅漫畫形象地啟示人們:▲二、文言文閱讀二、文言文閱讀(19(19分)閱讀下面的文言文閱讀下面的文言文完成完成5～8題。題。袁隨園君墓志銘姚鼐君錢塘袁氏，

4、諱枚，字子才。其仕在官，有名績矣。解官后，作園江寧兩城居之，曰隨園。世稱隨園先生，乃尤著云。祖諱锜，考諱濱，叔父鴻，皆以貧游幕四方。君之少也，為學自成。年二十一，自錢塘至廣西，省叔父于巡撫幕中。巡撫金公鉷一見異之，試以銅鼓賦，立就，甚瑰麗。會開博學鴻詞科，即舉君。時舉二百余人，惟君最少。及試報罷，中乾隆戊午科順天鄉(xiāng)試，次年成進士，改庶吉士。散館，又改發(fā)江南為知縣，最后調(diào)江寧知縣。江寧故巨邑，難治。時尹文端公為總督，最知君才。君亦遇事盡其

5、能，無所回避，事無不舉矣。既而去職家居。再起，發(fā)陜西，甫及陜，遭父喪歸，終居江寧。君本以文章入翰林有聲，而忽擯外；及為知縣，著才矣，而仕卒不進。自陜歸，年甫四十，遂絕意仕宦，盡其才以為文辭歌詩。足跡造東南山水佳處皆遍。其瑰奇幽邈，一發(fā)于文章，以自喜其意。四方士至江南，必造隨園投詩文，幾無虛日。君園館花竹水石，幽深靜麗，至檑檻器具，皆精好，所以待賓客者甚盛。與人留連不倦，見人善，稱之不容口。后進少年詩文一言之美，君必能舉其詞，為入誦焉。君

6、古文、四六體，皆能自發(fā)其思，通乎古法。于為詩，尤縱才力所至，世人心所欲出不能達者，悉為達之，士多仿其體。故《隨園詩文集》，上自朝廷公卿，下至市井負販，皆知貴重之。海外琉球，有來求其書者。君仕雖不顯，而世謂百余年來，極山林之樂，獲文章之名，蓋未有及君也。36⑻一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，▲。（朱柏廬《治家格言》）五、現(xiàn)代文閱讀：文學類文本五、現(xiàn)代文閱讀：文學類文本(20(20分)閱讀下面的作品，完成11～14題。蕩里蓮花曹艷春①當馬

7、家蕩千畝蓮塘倏然躍入眼簾時，那一刻洋溢于心底的喜悅，只化作低低的傾訴：原來你在這里!②蓮塘的上面，天，蔚藍的，像剛出水的芙蓉，清新怡人。偶爾一兩只小烏，在這蔚藍的天空下，撲騰著翅膀，隨風而去。我站立的地方，是一彎碧水縈繞的蓮塘，蓮塘很寬，水面上布滿了荷葉，舉目望去，綠浪一層一層地直向?qū)Π秹喝?，詩人筆下“接天蓮葉無窮碧”的壯觀畫面，此時就在我的眼前慢慢展開。③蓮葉似少女打著皺摺的裙裾，在微風中輕輕搖曳；又似一柄柄張開的綠傘，在艷陽下歡快地

8、舞蹈。蓮葉上的晨露，似頑皮的孩子在打著滾兒。點綴在這萬頃碧濤之上的朵朵白蓮花，便是這大片風景畫中當仁不讓的主角了。這潔白如玉，大如團扇的蓮花纖塵不染，大湯匙殷的花瓣錯落有致。被花瓣層層包圍的蓮心羞答答不肯露面，流蘇般的黃色花蕊眾星捧月般將她呵護，這嫩黃的蓮蓬等到花瓣凋零時，使會披上深綠色的外衣脫穎而出，吟唱屬于她的主題曲等待前來收獲的主人。湊上前去，蓮花的香氣讓我頓覺神清氣爽，暑氣盡消。這清新中帶著淡淡藥香的氣味，不張揚，不媚惑，令人遐

9、想，使人沉靜。④最妙的要數(shù)那些即將盛開的蓮花了，一枝枝從綠傘之中挺身而出，像一支支花劍直指長空，對著這神秘的大地凝望。這些花苞如嬌面含春的少女，呈現(xiàn)一派羞色。微風過處，到處是芳香彌漫。白色的蓮花掩映于蓮葉之間，粉紅的朵兒，則探著腦袋，露于蓮葉之外。無數(shù)潔白粉紅的花兒朵兒，在水面上漫卷開來，像晚霞。像云彩，像少女那一抹不經(jīng)意飄起的紅暈。⑤掐一莖蓮葉，莖兒競絲絲縷縷牽扯著不愿分開。不由得聯(lián)想起蓮藕，不也是人們常說的藕斷絲連么蓮真的恍若一位美

10、麗多情的絕世佳人，是那么的重情重意。輕嗅，蓮葉和花莖都有著淡淡的香味，還有淡淡的甘甜。蓮莖筆直，中有通孔。興起，挑一枝碩大的蓮葉扣在頭頂，頓覺一片清涼，綠意彌漫眼底心間。⑥我在蓮的身旁駐足流連，輕輕地靠近一朵剛探出頭的花蕾，柔柔地告訴她：在你最美麗的時候，我來看你了。你不愿做膚淺的美人，植根于淤泥，卻摒棄一切塵念，借清水滋養(yǎng)得一身凈骨，頭頂烈日驕陽傲然盛開。你通身是寶，將一生無私地奉獻給了人類。蓮c、蓮房、蓮須、蓮葉、蓮梗、蓮花、蓮藕、

11、藕節(jié)都有極高的藥用價值，蓮子和蓮藕更是餐桌上備受歡迎的美味佳肴。⑦凝望著眼前的蓮花，那支一直喜愛的佛樂不由得又在耳邊響起：“一花一天堂，一蘋一世界……一念一清凈，心似蓮花開?！鄙徎ㄅc佛教，恰有不解之緣。千年來，彼此相惜。蓮花是佛精神宗旨的象征和圣花。佛教里講究潔靜，身潔，心潔，耳目不染塵埃。蓮花是潔凈的化身，是佛的使者，她一身的純潔，與佛的善心相得益彰，千百年來，成為人們心目中永遠歌頌的對象。⑧蓮塘慢慢地靜了。蓮花的芳香，輕輕地氤氳。這

12、時候，是該醉還是該醒？輕輕地離開吧，我打擾她已經(jīng)太久了。夜里，我夢見自己變成了那朵潔白的蓮花，在風里、在水里釋放生命的芳華。11.比較文章第三段、第四段寫蓮花的文字表達特色的異同。(6分)答：▲12.聯(lián)系全文，說說文章寫出蓮花的哪些特點(4分)答：▲13.文章主理用第三人稱，第六段為什么改用第二人稱有什么好處(4分)答：▲14.聯(lián)系全文，說說結(jié)尾畫線句子有什么作用。(6分)答：▲六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本(18

13、(18分)閱讀下面的文字，完成15～17題?！豆ㄌ亍窋嘞牍岩簪佟豆ㄌ亍返哪欠N巨大的近乎天然的吸引力和感染力，其實并不來自于玄妙的“魔法”，它們是看得見、摸得著的。②我讀過全套書的英文原版，不禁為作者的語言傾倒——它確確實實是寫給孩子的，而不是成年人嗲著嗓子發(fā)出的哄孩子聲——干凈，規(guī)范，帶有一點口語傾向，充滿成熟、美麗、浪漫的夢幻色彩；但成人讀起來，也是那么自然，一點不顯幼稚。故事發(fā)生的舞臺也非常切近讀者們的生活：一所與塵世隔絕