生物七上知識(shí)點(diǎn)

1、七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)生物生物期末復(fù)習(xí)提綱期末復(fù)習(xí)提綱1蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)結(jié)構(gòu)蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)結(jié)構(gòu)班級(jí)：班級(jí)：姓名：姓名：七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)生物生物期末復(fù)習(xí)提綱期末復(fù)習(xí)提綱3※4、生態(tài)因素的定義：環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素。、生態(tài)因素的定義：環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素。（能夠舉例說(shuō)明光、水、溫度等因素對(duì)生物生存的影響，例如光、溫度、水分對(duì)鼠婦的影響；能夠舉例說(shuō)明生物與生物之間的關(guān)系。）生

2、態(tài)因素分類生態(tài)因素分類①非生物因素：非生物因素：主要包括陽(yáng)光、水分、溫度、空氣、土壤等。②生物因素：影響生物生活的其它生物。生物因素：影響生物生活的其它生物。生物與生物之間的關(guān)系：捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互助等?！?、生物與環(huán)境的關(guān)系：、生物與環(huán)境的關(guān)系：（能夠舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。）生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，也能夠影響環(huán)境。生物與環(huán)境相互影響、相互作生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，也能夠影響環(huán)境。生物與環(huán)境相互影響、相互作用。用。例如：仙人掌適應(yīng)

3、沙漠干旱環(huán)境、蚯蚓適應(yīng)洞穴生活；蚯蚓改良土壤人類活動(dòng)破壞環(huán)境注意：生物與環(huán)境可以相互影響，但不能相互適應(yīng)，只能是生物單方面地去注意：生物與環(huán)境可以相互影響，但不能相互適應(yīng)，只能是生物單方面地去適應(yīng)一定的環(huán)適應(yīng)一定的環(huán)境。境。6、生物學(xué)的定義、生物學(xué)與人類的關(guān)系：研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。生物學(xué)與人類的生活息息相關(guān)，人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)生物，解決資源匱乏、環(huán)境污染、能源危機(jī)等問(wèn)題離不開(kāi)生物。（袁隆平，袁隆平，“雜交水稻

4、之父雜交水稻之父”；弗萊弗萊明，發(fā)現(xiàn)青霉素明，發(fā)現(xiàn)青霉素）第二章第二章探索生命探索生命1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)及操作：（了解顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用，熟悉顯微鏡的正確使用步驟及注意事項(xiàng)。）調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)觀察結(jié)構(gòu)支持結(jié)構(gòu)連接結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)光線調(diào)節(jié)物象其他結(jié)構(gòu)目鏡、物鏡鏡座、鏡柱鏡臂、鏡筒反光鏡、遮光器粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋載物臺(tái)、壓片夾、轉(zhuǎn)換器操作步驟：①取鏡取鏡②安放安放③對(duì)光對(duì)光④裝片裝片⑤調(diào)焦調(diào)焦⑥觀察觀察⑦記錄⑧復(fù)原⑨裝箱顯微鏡操作步驟記憶口訣：取鏡與安放，轉(zhuǎn)