珠心算考核課

1、執(zhí)教老師：劉木嬋日期：2011、12、12教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容認識珠形8教學(xué)目標教學(xué)目標1、復(fù)習(xí)鞏固對數(shù)字8的理解。2、通過操作練習(xí)，正確感知珠形8所表示的數(shù)量。3、認讀珠形8并學(xué)會點數(shù)8以內(nèi)的數(shù)量。教具準備教具準備一張數(shù)字8及珠形8的卡片，釣魚材料一份及一個呼啦圈，8朵花，8個桃子教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)數(shù)字8的數(shù)量。請一位孩子玩釣魚游戲，其他幼兒數(shù)一數(shù)一共釣了幾條魚，并用數(shù)字表示。教師：“今天劉老師帶來了釣魚游戲材料，哪位小朋友想玩釣魚游戲？

2、（請1名孩子釣魚）我們一起來數(shù)一數(shù)他釣了幾條魚？并且當他把魚釣上來時我們給予熱烈的掌聲。一共有幾條魚？用數(shù)字幾來表示它們的數(shù)量呢？（數(shù)字8）?！保ǘ┱J識珠形8。1、出示珠形8，讓幼兒認識珠形8的特征，并理解其所表示的數(shù)量。教師：“今天我們一起來認識一個新的珠形寶寶，（出示珠形8）珠形圖上黑色的線叫什么？（橫梁）我們一起來數(shù)一數(shù)橫梁上面一共有幾顆珠，（1顆）橫梁上面一顆珠表示幾？（表示5）；那下面一共有幾顆珠弟弟？（3個）橫梁下面一顆珠

3、表示幾？（表示1）2、小結(jié)：橫梁上面有一顆珠它所表示的是5，因為它是哥哥來的，哥哥今年5歲大了；所以它住在橫梁上面。橫梁下面有3顆珠它所表示的是3，因為它是弟弟來的，弟弟才1歲大；所以弟弟住在橫梁的下面。這張珠形圖叫做珠形8，我們一起把它的名字叫出來（珠形8），請個別孩子讀出珠形名稱。（三）給珠形8送相同數(shù)量的物體。師：小朋友，珠形8說：“很高興認識了我們小二班的小朋友。”今天是它好朋友豬大哥過生日，珠形8想請小二班的小朋友幫幫它送些禮