

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、八年級思品上八年級思品上第二課第二課理解老師理解老師主備人:周梅主備人:周梅審核:審核:學(xué)習(xí)目標(biāo):提高教師認(rèn)識和理解,尊敬老師。知識目標(biāo):教師職業(yè)高尚,尊敬老師的表現(xiàn),怎樣建立良好師生的關(guān)系。能力目標(biāo):提高與老師和諧相處的能力。情感價(jià)值觀:做一個(gè)尊敬老師的好學(xué)生。課堂活動流程:陽光下最燦爛的職業(yè)陽光下最燦爛的職業(yè)一、導(dǎo)入新課:是誰在我們幼小的心田撒下求知的種子?是誰循循善誘勾起我們求知的欲望?是誰諄諄教導(dǎo)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂?二、導(dǎo)學(xué)
2、自學(xué),書中探寶16頁23頁1、教師的作用是什么?2、教師為什么值得我們尊敬?3、從書中或現(xiàn)實(shí)生活中講幾個(gè)尊敬老師的故事。4、寫出一些謳歌教師的句子。(自己寫一段也可)三、合作探究,交流展示。對老師尊敬的表現(xiàn)有哪些?總結(jié):對老師的尊敬體現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和之中,聽取老師的教誨,達(dá)到老師的要求。老師的關(guān)心和教育。與老師交往時(shí),、、。要、、和老師。五、拓展延伸:記錄一位老師一天工作的詳細(xì)情況。講訴一個(gè)令你感動的老師的真實(shí)故事?!拔遗c我的老師”為題,寫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第二課
- 詩詞第二課
- 第二課------《荷葉母親》
- 第二課時(shí)
- access課件第二課
- 董老師《小青蛙》第二課時(shí)-部級
- 七歷第二課
- 第二課下棋
- 八下歷史與社會第二課第二課時(shí)
- 第二課愛在屋檐下教案(第二課時(shí))
- 姜老師《小猴子下山》第二課時(shí)-省級
- 毛老師《古對今》第二課時(shí)-部級
- 地理教案第二課
- 第二課 蘆花蕩
- applicationessay寫作第二課selectingatopic
- 第二課 實(shí)數(shù)的運(yùn)算
- 小學(xué)品社第二課
- word第二課 基本編輯
- applicationessay寫作第二課brainstormingexercise
- 政治生活第二課
評論
0/150
提交評論