粵教版八年級(jí)思想品德課時(shí)教案

1、課時(shí)教案第一周星期一第五節(jié)本學(xué)期累計(jì)總1課時(shí)2012年9月3日課題課題1.1自尊自信自尊是健康人格的基石自尊始于知恥編寫人鐘文軍課時(shí)課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)審核人凌影教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)?知識(shí)：了解自尊的含義，認(rèn)識(shí)自尊是人的基本心理需要，是形成健康心理的基石；明白自尊心與羞恥心的關(guān)系，懂得做人必須有羞恥心，學(xué)會(huì)節(jié)制自己，拒絕卑下，維護(hù)自尊。?情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)自尊是人格之本，養(yǎng)成自尊自信、積極健康的心態(tài)，能夠以?shī)^發(fā)向上的精神克服消極的自卑心理

2、，形成對(duì)健康高尚人格的追求和向往，培養(yǎng)不慕虛名、腳踏實(shí)地的良好品德，塑造自己的健康人格。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)自尊的內(nèi)涵和意義。自卑的危害，自尊與自負(fù)、虛榮的區(qū)別。教學(xué)教學(xué)方法方法觀察法、自評(píng)法、作業(yè)評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課:寓言透視——人的尊嚴(yán)過(guò)程指導(dǎo):第一步:指導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀教材材料第二步:讓學(xué)生思考并與同桌交流書本中的問(wèn)題第三步:全班自由發(fā)言逐一討論各道問(wèn)題并引導(dǎo)學(xué)生舉出社會(huì)生活中相類似的事例第四步:結(jié)合問(wèn)題三學(xué)習(xí)心靈導(dǎo)航第一第二節(jié)讓學(xué)

3、生歸納人的尊嚴(yán)的含義第五步:教師總結(jié).講授新課講授新課:找教案1.1.自尊是健康人格的基石自尊是健康人格的基石(1)“自尊“的含義及表現(xiàn)(2)自尊是人的基本心理需要討論:為什么說(shuō)自尊是人的基本心理需要(從個(gè)人體驗(yàn)可以感受到自尊對(duì)人的情緒的影響:當(dāng)自尊得到滿足時(shí)就會(huì)產(chǎn)生快樂振奮自信這種積極肯定的情緒相反當(dāng)自尊得不到滿足時(shí)就會(huì)失望憂愁產(chǎn)生消極否定的情緒.)(3)自尊對(duì)于健康人格形成的意義自尊心是人進(jìn)步的動(dòng)力.自尊能夠推動(dòng)青少年蓬勃向上力爭(zhēng)上

4、游不甘落后.自尊也會(huì)阻止人去做損害自尊的卑下的事情.自尊對(duì)于健康人格形成的意義需要從正反兩個(gè)方面說(shuō)明即自尊使人有所為有所不為.課時(shí)教案第一周星期三第五節(jié)本學(xué)期累計(jì)總2課時(shí)2012年9月5日課題課題1.1自尊自信走出自卑樹立自信克服自負(fù)和虛榮編寫人鐘文軍課時(shí)課時(shí)一課時(shí)審核人凌影教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)?提高分辨自尊與自負(fù)、自尊與虛榮的能力，懂得克服自卑，擯棄自負(fù)和虛榮，學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法增強(qiáng)自信心，自覺維護(hù)自尊的人格。?認(rèn)識(shí)自尊是人格之本，養(yǎng)成自

5、尊自信、積極健康的心態(tài)，能夠以?shī)^發(fā)向上的精神克服消極的自卑心理，形成對(duì)健康高尚人格的追求和向往，培養(yǎng)不慕虛名、腳踏實(shí)地的良好品德，塑造自己的健康人格。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)珍惜青春，明確青春的價(jià)值與使命，創(chuàng)造有意義的人生教學(xué)教學(xué)方法方法觀察法、討論法教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課[投影投影]珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了

6、頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。這個(gè)故事說(shuō)明了什么？(學(xué)生討論回答，教師歸納。)自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?。無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂會(huì)使你變

7、得可愛——人人都喜歡的那種可愛。講授新課講授新課:3走出自卑，樹立自信走出自卑，樹立自信討論:引導(dǎo)學(xué)生積極思維，認(rèn)清自卑的危害和自信的作用（1）自卑的表現(xiàn)、原因和危害A表現(xiàn)：“我不如別人”、“我是平庸之輩”，這種心態(tài)就是自卑的表現(xiàn)。B自卑產(chǎn)生的客觀原因和心理根源?？陀^原因：①自身?xiàng)l件的缺陷。②好勝心受到挫折。③自尊心得不到應(yīng)有的滿足。④有利的環(huán)境發(fā)生變化。⑤人際關(guān)系淡漠、緊張。心理根源：①性格軟弱。②對(duì)自己缺乏正確的認(rèn)識(shí)。③缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意