2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1長方形面積的計算長方形面積的計算教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生有序觀察,動手實驗,自主探究推導(dǎo)出長方形面積公式,并能正確地計算長方形的面積。2、培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光去發(fā)現(xiàn)問題的意識,積極思考解決問題的方法,增強學(xué)生動手實踐的能力。3、使學(xué)生能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題,把數(shù)學(xué)問題生活化,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,同時對學(xué)生進行實踐出真知的辯證唯物主義思想教育。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件一套、每組12個1平方厘米的面積單位、練習(xí)紙教學(xué)

2、過程:教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1、電腦出示一個長方形,提問:這是什么圖形?怎樣才能知道這個長方形的面積呢?課件演示:提問:它的面積是多少?你是怎么知道的?2、電腦出示高樓長方形墻壁的圖,用面積單位一個一個去擺去量方便嗎?【回顧用擺面積單位的方法求長方形的面積,調(diào)動學(xué)生的已有經(jīng)驗,為探究長方形的面積公式作好方法上的鋪墊,同時創(chuàng)設(shè)用擺面積單位算高樓墻壁面積不方便的情境,制造認知沖突,激起學(xué)生探究更簡便方法的欲望

3、。】3、求長方形的面積有沒有簡便的方法呢?今天,我們就來一道研究長方形面積的計算。板書:長方形面積的計算。4、整體感知,引導(dǎo)猜想。課件演示:3②擺的行數(shù)與寬有什么關(guān)系?(1)學(xué)生分小組實驗:①學(xué)生每6個人一組進行合作拼擺,教師巡視指導(dǎo)學(xué)生擺圖形,填表格。②在擺第3幅圖時學(xué)生肯定會提出面積單位不夠用的問題,教師適時地引導(dǎo)全班學(xué)生討論解決方法。學(xué)生可能有以下幾種方法:A、可以合作擺。B、可以畫格子;C、可以只沿著長擺一排,沿著寬擺一列?!?/p>

4、③學(xué)生用剛才討論的方法繼續(xù)合作,然后大膽地交流兩個思考題。【各小組由組長分工,相互配合,共同操作,有活動中感知每行擺的個數(shù)與長的關(guān)系,擺的行數(shù)與寬的關(guān)系,全班同學(xué)對面積單位不夠用的討論,既幫助學(xué)生解決了問題,又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和提出問題,解決問題的能力。同時教師提倡先獨立思考,再相互交流,這樣有利于在培養(yǎng)個性的基礎(chǔ)上又培養(yǎng)了合作意識?!浚?)集體匯報表一:①學(xué)生回答,課件演示,將課件做成并列式,無論學(xué)生說哪個圖,都可以隨機演示。②追

5、問:長方形面積的總個數(shù)與每行的個數(shù)和行數(shù)有什么關(guān)系呢?討論得出:總個數(shù)=每行個數(shù)行數(shù),教師板書。(3)集體匯報表二:①這三個長方形的長各是幾厘米?你是怎么知道的?【將課件做成并列式,無論學(xué)生說哪個長方形,都能隨機演示?!竣谧穯枺好啃袀€數(shù)與長有什么關(guān)系呢?【此時課件上下兩張表格內(nèi)“每行個數(shù)”欄與“長”欄同時閃爍,強化學(xué)生感知它們之間的關(guān)系,學(xué)生回答后表二下相應(yīng)出示“長的厘米數(shù)”?!竣圻@三個長方形的寬各是幾厘米,你是怎么知道的?根據(jù)學(xué)生的回

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論