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文檔簡介
1、交城縣龐泉溝明德小學交城縣龐泉溝明德小學“小學生閱讀能力提升小學生閱讀能力提升”實施情況工作總結實施情況工作總結我校是首批30所明德實驗校之一,根據(jù)省教育廳明德辦要求,于2009年啟動了小學生閱讀能力實驗,實驗開展三年多來基本步入良性運行狀態(tài)。我校提升學生閱讀能力真正開展起來,也需要學校領導下很大功夫,要想把讀本活動長期有效的開展下去,就要堅定信念,善始善終。這三年多來,有收獲、有喜悅、有失敗、有挫折,下面把成功的實驗與大家分享:一、改
2、變學校領導、教師的教育觀念,堅定不移推動兒童閱讀活動。首先,教師必須要有務實的態(tài)度,我們提出的每學期讀四本書,每學年讀八本書,這是調查基礎上仔細計算后提出來的。兩年來,我校讀書活動進行重點檢查,如果沒有檢查,這個實驗項目很難達到一定效果。小學生閱讀活動開展兩年來,實驗項目之花已在我校生根發(fā)芽,但也存在許多困難和疑惑:一、盡管各班建立圖書角,學生每天有固定時間、固定內容去閱讀,但學生閱讀氛圍仍然不濃,個別教師對閱讀意義不明確,甚至認為“小
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