高中地理答題技巧——完整版

1、1高中地理答題技巧總結(jié)高中地理答題技巧總結(jié)一、選擇題選擇題解題技巧和規(guī)律：（一）、選擇題的命題規(guī)律1.選擇題的命題具有較強的綜合性2.多為單項選擇題（如全國卷、天津卷等）3、多為連題型選擇題（一個材料包括多個選擇題）4、選擇題內(nèi)容更加關(guān)注社會熱點（二）應(yīng)試策略1、沉著冷靜，相信自己判斷2、認(rèn)真審題3、先易后難，跳過難題或自己認(rèn)為沒有把握的題目，回頭再做4、認(rèn)真檢查，但不要輕易改動答案（三）應(yīng)試技巧1、做到：“三審”，即一審材料（加以引申

2、）、二審題干（畫出關(guān)鍵詞）、三審選項（找出合理、正確并與材料和題干有關(guān)的選項）。2、讀完題組內(nèi)每一個小題，注意各小題之間的前后提示語，然后再從容做題。3、仔細(xì)分析題干，明確解題條件例如：北極地區(qū)寒風(fēng)凜冽，考慮到當(dāng)?shù)厮庯L(fēng)帶的盛行風(fēng)向，中國北極科學(xué)探險考察站營地建筑的門窗應(yīng)該避開的朝向是：A、東南方向B、西南方向C、西北方向D、東北方向答案：D點撥：題干條件是北極附近盛行風(fēng)向、門窗避開的朝向。北極附近風(fēng)帶為極地東風(fēng)帶，具體風(fēng)向為東北風(fēng)，故

3、門窗應(yīng)避開東北方向。4、選項錯誤的幾種情況：（1）因果顛倒（2）前后矛盾（3）表述絕對化（4）概念混淆（5）表述錯誤或不完整（6）以偏概全，以點帶面（7）與題干無關(guān)（四）解題方法介紹1、直選法：運用學(xué)過的知識可以直接選出來，多考察記憶性知識，注意必須看完所有選項再選擇。2、排除法：如果選項羅列地理事物或現(xiàn)象比較多，可以先將選項與題干對照，排除掉明顯錯誤的選項，重點分析剩余選項。例如：（2005年江蘇卷）長期以來，塔里木河流域及其周邊地區(qū)

4、生態(tài)環(huán)境較為脆弱。塔里木河流域綜合治理的關(guān)鍵是水資源的合理利用。下列方案合理的是（）A上中游地區(qū)利用絕大部分河水B人工加速冰川消融，增加河水的補給C下游地區(qū)利用絕大部分河水D上中游和下游地區(qū)均衡利用河水答案：D點撥：既然全流域要綜合治理，部分河段就不應(yīng)該利用絕大部分河水，故排除了A、C；用人工加速冰川消融來補給河水，不現(xiàn)實，又可以排除B，正確答案為D。3、優(yōu)選法：如果選項中有多項合理，但題干中有“最”、“主導(dǎo)”、“第一”等字樣時，要選擇

5、最合理選項。例如：美國“硅谷”形成的主導(dǎo)因素是：A、環(huán)境優(yōu)美B、交通便利C、知識技術(shù)D、市場廣闊答案：C點撥：形成高技術(shù)工業(yè)區(qū)的區(qū)位因素包括知識技術(shù)、快捷交通、優(yōu)美的環(huán)境，但主導(dǎo)因素是科技發(fā)達。4、轉(zhuǎn)換法：即將條件換成另外一種相同的說法，該說法與選項更直接，利于選擇。例如：一年中太陽直射兩次的地區(qū)，不會有：A、熱帶沙漠氣候B、寒流C、冷鋒活動D、從極地漂來的浮冰答案：D點撥：將條件轉(zhuǎn)化為“一年中有兩次直射的地區(qū)”屬于熱帶地區(qū)，不會存在從

6、極地漂來的浮冰。33、措施問題回答思路：三套系統(tǒng)①對癥下藥（先找出地理事物或現(xiàn)象成因，然后逐一對照找出對策）②（技術(shù)）工程措施，生態(tài)措施，管理措施③開源節(jié)流（對資源類而言）常見問題例如：①河流洪澇災(zāi)害的原因及治理措施②環(huán)境污染措施③生態(tài)破壞措施④自然災(zāi)害措施4、規(guī)律問題①地理點：如地帶性、非地帶性②等值線分布特征：數(shù)值變化規(guī)律、極值分布、走向、疏密、曲直、局部閉合③面：形狀、大?、茏兓?guī)律：包括年際變化和季節(jié)變化、日變化、變化量、變化幅

7、度、變化速度、變率大小等審題時注意以下表述要求：①簡述：簡單扼要敘述，必須把握要點；②簡析：簡單分析，提出論點即可；③描述：對事物的外部特征予以描述；④綜述：對事物的總體特征予以概括敘述；⑤說明：對原理、成因、規(guī)律進行說明；⑥寫出：對圖像或事實的主要內(nèi)容予以呈現(xiàn)；⑦分析：對地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢與不足，分析事物間的聯(lián)系等；⑧對比（比較）：列表比較相同、相異、相反、相

8、似的地理事物，可先后對比或并列對比；分析相同事物之間的差別、不同事物之間的聯(lián)系；⑨評價：對地理環(huán)境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優(yōu)勢與不足評價，這需要平時樹立科學(xué)的觀點，具備正確的地理思想⑩概括：對文字材料或圖像內(nèi)容予以概括要點等。語言表達時要落實三要領(lǐng)：（1）條理性：一個問題答一段，這樣條理清楚，脈絡(luò)分明，也可分點敘述；不要自始至終一個段落，連標(biāo)點符號也點不全。（2）層次性：把最精彩最重要的放在前面，以免給閱卷教師造成不分主次

9、、不著邊際的不良印象。盡量少而精，問什么答什么。但如果沒把握，怕漏答知識點，根據(jù)目前的評分標(biāo)準(zhǔn)，則不如適當(dāng)多答。（3）完整性：答題時要求將地理原理與題目設(shè)問之間串以一個個地理鏈，使之巧妙相接，盡量具體詳細(xì)，但如果沒把握，可適度模糊處理，否則可能會自露馬腳。（4）注意“死”的采點、“活”的采點。地理考試中考生常見的能力問題①審題不到位，不理解，不全面。題目沒看完就開始作答。②讀圖和提取資料信息能力差，不能充分挖掘解題條件。③不能準(zhǔn)確認(rèn)定區(qū)

10、域位置對地理空間位置的相互關(guān)系把握不準(zhǔn)。④審題時不善于抓住關(guān)鍵詞，不能準(zhǔn)確理解題目的設(shè)問重點，導(dǎo)致答非所問。綜合題答題過程：第一步審材料：看完所有文字、表格或圖材料，文字要畫出關(guān)鍵詞，進行材料概念引申，挖掘圖表中直接和暗含的條件，包括圖例、注記、數(shù)字、線條、方向、經(jīng)緯度、關(guān)鍵地點等，分析材料含義和用意，可能用在什么地方，然后將所有能用的條件歸納，準(zhǔn)備用。第二步審問題：通過題目中的問題，調(diào)動自己的知識儲備，聯(lián)系平時所學(xué)的地理概念、原理，形