高三物理一輪復(fù)習(xí) 4.3 圓周運(yùn)動教學(xué)案+同步作業(yè)

1、用心愛心專心1課題：課題：4.34.3圓周運(yùn)動圓周運(yùn)動知識點(diǎn)：描述圓周運(yùn)動的物理量知識點(diǎn)：描述圓周運(yùn)動的物理量描述圓周運(yùn)動的物理量主要有線速度、角速度、周期、頻率、轉(zhuǎn)速、向心加速度、向心力等，現(xiàn)比較如下表：定義、意義公式、單位線速度①描述圓周運(yùn)動的物體運(yùn)動快慢的物理量(v)②是矢量，方向和半徑垂直，和圓周相切V=.②單位：ms角速度①描述物體繞圓心的物理量(ω)②中學(xué)不研究其方向①ω＝.②單位：rads周期和轉(zhuǎn)速①周期是物體沿圓周運(yùn)動的

2、時間：(T)②轉(zhuǎn)速是物體單位時間轉(zhuǎn)過的(n)，也叫頻率(f)①T＝單位：s②n的單位：rs、rmin，f的單位：Hz向心加速度①描述速度變化的物理量(a)②方向指向圓心①a＝.②單位：ms2向心力①作用效果是產(chǎn)生向心加速度，只改變線速度的，不改變線速度的②方向指向.①F＝mrω2＝.②單位：N相互關(guān)系.V=ωr=③F＝＝mωv＝4π2mf2r要點(diǎn)深化：要點(diǎn)深化：1向心力有哪些主要特點(diǎn)？(1)大?。篎向＝ma向＝m＝mω2r＝mr＝m(2

3、πn)2r(2)方向：總是沿半徑方向指向圓心，方向時刻改變，是變力(3)效果：產(chǎn)生向心加速度僅改變速度的方向，不改變速度的大小(4)產(chǎn)生：向心力是按效果命名的，不是性質(zhì)力，它可以是某一個力，也可以是某一個力沿某方向的分力，也可以是某幾個力的合力2向心力的來源向心力可以是重力、彈力、摩擦力等各種力，也可以是各力的合力或某力的分力，總之，只要達(dá)到維持物體做圓周運(yùn)動效果的力，就是向心力向心力是按力的作用效果來命名的對各種情況下向心力的來源應(yīng)明

4、確如：水平圓盤上跟隨圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動的物體(如圖a))和水平地面上勻速轉(zhuǎn)彎的汽車，其摩擦力是向心力；圓錐擺(如圖b)和以規(guī)定速率轉(zhuǎn)彎的火車，向心力是重力與彈力的合力針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練如圖所示裝置中，三個輪的半徑分別為r、2r、4r，b點(diǎn)到圓心的距離為r，求圖中a、b、c、d各點(diǎn)的線速度之比、角速度之比、加速度之比。abcd用心愛心專心3張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)課題：4.3圓周運(yùn)動編制：胡光磊審核：金龍峰班級

5、姓名1—個物體以角速度ω做勻速圓周運(yùn)動時下列說法中正確的是：()A軌道半徑越大線速度越大B軌道半徑越大線速度越小C軌道半徑越大周期越大D軌道半徑越大周期越小2下列說法正確的是：()A勻速圓周運(yùn)動是一種勻速運(yùn)動B勻速圓周運(yùn)動是一種勻變速運(yùn)動C勻速圓周運(yùn)動是一種變加速運(yùn)動D物體做圓周運(yùn)動時，其合力垂直于速度方向，不改變線速度大小3如圖所示，小物體A與圓盤保持相對靜止，跟著圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動，則A的受力情況是：()A受重力、支持力B受重力

6、、支持力和指向圓心的摩擦力C受重力、支持力、向心力、摩擦力D以上均不正確4一重球用細(xì)繩懸掛在勻速前進(jìn)中的車廂天花板上，當(dāng)車廂突然制動時，則：()A繩的拉力突然變小B繩的拉力突然變大C繩的拉力沒有變化D無法判斷拉力有何變化5、如圖3所示的皮帶傳動裝置中，輪A和B同軸，A、B、C分別是三個輪邊緣的質(zhì)點(diǎn)，且RA=RC=2RB，則三質(zhì)點(diǎn)的向心加速度之比aA：aB：aC等于()A4：2：1B2：1：2C1：2：4D4：1：46A、B兩小球都在水平

7、面上做勻速圓周運(yùn)動，A球的軌道半徑是B球軌道半徑的2倍，A的轉(zhuǎn)速為30rmin，B的轉(zhuǎn)速為15rmin。則兩球的向心加速度之比為（）A1：1B2：1C4：1D8：17.如圖所示，為一皮帶傳動裝置，右輪半徑為r，a為它邊緣上一點(diǎn)；左側(cè)是一輪軸，大輪半徑為4r，小輪半徑為2r，b點(diǎn)在小輪上，到小輪中心的距離為r。c點(diǎn)和d點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上。若傳動過程中皮帶不打滑，則：（）①a點(diǎn)和b點(diǎn)的線速度大小相等②a點(diǎn)和b點(diǎn)的角速度大小相等③a