高三物理一輪復習 3.3 牛頓第二定律的應用教學案+同步作業(yè)

1、用心愛心專心1課題：課題：3.33.3牛頓第二定律的應用牛頓第二定律的應用知識點用牛頓第二定律解動力學的兩類基本問題1、已知物體的受力情況確定物體的運動情況根據(jù)物體的受力情況求出物體受到的合外力，然后應用牛頓第二定律F=ma求出物體的加速度，再根據(jù)初始條件由運動學公式就可以求出物體的運動情況––物體的速度、位移或運動時間。2、已知物體的運動情況確定物體的受力情況根據(jù)物體的運動情況，應用運動學公式求出物體的加速度，然后再應用牛頓第二定律求

2、出物體所受的合外力，進而求出某些未知力。求解以上兩類動力學問題的思路，可用如下所示的框圖來表示：第一類第二類在勻變速直線運動的公式中有五個物理量，其中有四個矢量v0、v1、a、s，一個標量t。在動力學公式中有三個物理量，其中有兩個矢量F、a，一個標量m。運動學和動力學中公共的物理量是加速度a。在處理力和運動的兩類基本問題時，不論由力確定運動還是由運動確定力，關(guān)鍵在于加速度a，a是聯(lián)結(jié)運動學公式和牛頓第二定律的橋梁。針對訓練針對訓練1、一

3、個物體從傾角為37的斜面頂端由靜止開始滑下，已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5，斜面長16m，求它滑到斜面底端所用的時間和速度。（sin37=0.6，cos37=0.8）2、如圖所示，樓梯口一傾斜的天花板與水平面成θ＝37角，一裝潢工人手持木桿綁著刷子粉刷天花板工人所持木桿對刷子的作用力始終保持豎直向上，大小為F＝10N，刷子的質(zhì)量為m＝0.5kg，刷子可視為質(zhì)點刷子與天花板間的動摩擦因數(shù)為0.5，天花板長為L＝4m，取sin37＝0

4、.6，試求：(1)刷子沿天花板向上運動的加速度；(2)工人把刷子從天花板底端推到頂端所用的時間3、冰壺比賽是在水平冰面上進行的體育項目，比賽場地示意圖如圖甲所示比賽時，運動員腳蹬起蹬器，身體成跪式手推冰壺從本壘圓心O向前滑行，至前衛(wèi)線時放開冰壺使其沿直線OO′滑向營壘圓心O′，為使冰壺能在冰面上滑得更遠，運動員可用毛刷刷冰面以減物體的受力情況物體的加速度a物體的運動情況用心愛心專心3張甸中學高三物理一輪復習作業(yè)張甸中學高三物理一輪復習作

5、業(yè)B課題：課題：3.33.3牛頓第二定律的應用牛頓第二定律的應用編制：于正華審核：王昭民班級____姓名_______1如圖，一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧，其左端固定在小車上，右端與一小球相連，設在某一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài)，若忽略小球與小車間的摩擦力，則在此段時間內(nèi)小車可能是（）A.向右做加速運動B.向右做減速運動C.向左做加速運動D.向左做減速運動2某消防隊員從一平臺跳下，下落2m后雙腳落地，他立即

6、用腿彎曲的方法緩沖，使自身重心下降了0.5m后靜止。在著地過程中地面對他雙腳的平均作用力估計為（）A、自身所受重力的2倍B、自身所受重力的5倍C、自身所受重力的8倍D、自身所受重力的10倍3質(zhì)量為M的光滑圓槽放在光滑水平面上，一水平恒力F作用在其上促使質(zhì)量為m的小球靜止在圓槽上，如圖所示，則()A小球?qū)A槽的壓力為B小球?qū)A槽的壓力為MFm＋MmFm＋MC水平恒力F變大后，如果小球仍靜止在圓槽上，小球?qū)A槽的壓力增加D水平恒力F變大后，

7、如果小球仍靜止在圓槽上，小球?qū)A槽的壓力減小4用水平力拉動物體在水平面上做加速直線運動當改變拉力的大小時，物體運動的加速度也隨之變化，a和F的關(guān)系如圖所示g取10ms2.(1)根據(jù)圖線所給的信息，求物體的質(zhì)量及物體與水平面間的動摩擦因數(shù)；(2)若改用質(zhì)量是原來2倍的同種材料的物體，請在圖的坐標系上畫出這種情況下的a－F圖線(要求寫出作圖的根據(jù))5如圖所示為一滑梯的示意圖，滑梯的長度AB為L＝5.0m，傾角θ＝37.BC段為與滑梯平滑連接