《夢(mèng)游天姥吟留別》學(xué)案打印

1、第三冊(cè)第二單元學(xué)案編輯：韋永升校對(duì)：王愛(ài)潔1《夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別》學(xué)案學(xué)案一學(xué)習(xí)重點(diǎn)一學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、了解詩(shī)歌所表現(xiàn)出的詩(shī)人情懷，領(lǐng)會(huì)李白詩(shī)歌深遠(yuǎn)的影響和意義。、了解詩(shī)歌所表現(xiàn)出的詩(shī)人情懷，領(lǐng)會(huì)李白詩(shī)歌深遠(yuǎn)的影響和意義。2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，從而領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌美質(zhì)。、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，從而領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌美質(zhì)。二、作者介紹二、作者介紹李白（李白（701701—762762），字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝著名詩(shī)人。他一生中最重要的活動(dòng)，大體，字太

2、白，號(hào)青蓮居士，唐朝著名詩(shī)人。他一生中最重要的活動(dòng)，大體上是在唐玄宗開元、天寶這四十多年中。歷史上稱這個(gè)時(shí)期為上是在唐玄宗開元、天寶這四十多年中。歷史上稱這個(gè)時(shí)期為“開元盛世開元盛世”，是唐代社會(huì)最繁，是唐代社會(huì)最繁榮的時(shí)期。他懷著榮的時(shí)期。他懷著“濟(jì)蒼生濟(jì)蒼生”“安社稷安社稷”（這是他一直都沒(méi)有放棄的一個(gè)信念）的政治思想，希（這是他一直都沒(méi)有放棄的一個(gè)信念）的政治思想，希望能有一番作為。天寶二年，因朋友吳筠推薦，李白被唐玄宗召入長(zhǎng)安，

3、做了翰林供奉（皇帝望能有一番作為。天寶二年，因朋友吳筠推薦，李白被唐玄宗召入長(zhǎng)安，做了翰林供奉（皇帝的文學(xué)侍從官）的文學(xué)侍從官）。這時(shí)他已四十二歲了，滿以為可實(shí)現(xiàn)自己的政治思想，但因玄宗沉溺于聲色，。這時(shí)他已四十二歲了，滿以為可實(shí)現(xiàn)自己的政治思想，但因玄宗沉溺于聲色，在宦官權(quán)貴的讒言中傷下，次年李白被排擠出長(zhǎng)安。政治上的失敗使他心情非?？鄲灒彩顾诨鹿贆?quán)貴的讒言中傷下，次年李白被排擠出長(zhǎng)安。政治上的失敗使他心情非?？鄲?，也使他認(rèn)清了封

4、建統(tǒng)治者的荒淫腐朽。被排擠出長(zhǎng)安的第二年，即天寶四年（認(rèn)清了封建統(tǒng)治者的荒淫腐朽。被排擠出長(zhǎng)安的第二年，即天寶四年（745745）年，李白準(zhǔn)備由）年，李白準(zhǔn)備由東魯（今山東）南游吳越（今江蘇南部）行前寫了這首向朋友表明自己心情的詩(shī)。東魯（今山東）南游吳越（今江蘇南部）行前寫了這首向朋友表明自己心情的詩(shī)。三、解題三、解題吟，是古文體的一種，也稱吟，是古文體的一種，也稱“引”。夢(mèng)游，夢(mèng)中游歷。留別，臨別留下的贈(zèng)言。。夢(mèng)游，夢(mèng)中游歷。留別，臨

5、別留下的贈(zèng)言。他有他有“濟(jì)蒼生，安黎民濟(jì)蒼生，安黎民”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，但每每受挫。李白詩(shī)中展示的精神翱翔，大多是建的遠(yuǎn)大抱負(fù)，但每每受挫。李白詩(shī)中展示的精神翱翔，大多是建立在現(xiàn)實(shí)的苦悶之上。本篇作于李白在長(zhǎng)安受到權(quán)貴排擠出京的第二年，借夢(mèng)游表示自己對(duì)現(xiàn)立在現(xiàn)實(shí)的苦悶之上。本篇作于李白在長(zhǎng)安受到權(quán)貴排擠出京的第二年，借夢(mèng)游表示自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和反抗。實(shí)的不滿和反抗。弗洛伊德認(rèn)為文學(xué)家的創(chuàng)作是做白日夢(mèng)，那本詩(shī)就是李白做的一個(gè)白日夢(mèng)。弗洛伊德認(rèn)為

6、文學(xué)家的創(chuàng)作是做白日夢(mèng)，那本詩(shī)就是李白做的一個(gè)白日夢(mèng)。四問(wèn)題探究四問(wèn)題探究1、詩(shī)人、詩(shī)人“夢(mèng)游天姥夢(mèng)游天姥”，為何開篇要，為何開篇要“談瀛洲談瀛洲””除了瀛洲外，此段中還提到了哪些山除了瀛洲外，此段中還提到了哪些山有何作有何作用本段中運(yùn)用了什么修辭手法本段中運(yùn)用了什么修辭手法表現(xiàn)了作者對(duì)天姥山什么樣的感情表現(xiàn)了作者對(duì)天姥山什么樣的感情2、各路神仙都到齊了，樂(lè)隊(duì)演奏迎賓曲，金臺(tái)銀臺(tái)與日月交相輝映，相當(dāng)熱鬧輝煌，李白到、各路神仙都到齊了，樂(lè)

7、隊(duì)演奏迎賓曲，金臺(tái)銀臺(tái)與日月交相輝映，相當(dāng)熱鬧輝煌，李白到底有沒(méi)有參與這場(chǎng)異彩繽紛的盛會(huì)底有沒(méi)有參與這場(chǎng)異彩繽紛的盛會(huì)理由理由怎樣看待這個(gè)夢(mèng)怎樣看待這個(gè)夢(mèng)說(shuō)一說(shuō)你的想法。李白的這個(gè)夢(mèng)說(shuō)一說(shuō)你的想法。李白的這個(gè)夢(mèng)到底是個(gè)美夢(mèng)還是一個(gè)惡夢(mèng)到底是個(gè)美夢(mèng)還是一個(gè)惡夢(mèng)3、“世間行樂(lè)亦如此世間行樂(lè)亦如此”中的中的“樂(lè)”指什么？從指什么？從“世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水，且放白鹿世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水，且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。青崖間

8、，須行即騎訪名山?！笨醋髡叩娜松鷳B(tài)度是積極的還是消極的看作者的人生態(tài)度是積極的還是消極的4、“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的意義何在的意義何在第三冊(cè)第二單元學(xué)案編輯：韋永升校對(duì)：王愛(ài)潔3《夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別》同步練習(xí)同步練習(xí)班級(jí)班級(jí)考號(hào)考號(hào)姓名姓名得分得分一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)。一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)。1指解釋下列句中古今異義詞指解釋下列句中古今異義詞A、煙濤微茫信難求、煙濤微茫信難求()B、云霞明滅或可

9、睹、云霞明滅或可睹()C、勢(shì)拔五岳掩赤城、勢(shì)拔五岳掩赤城()2找出句中詞類活用的的詞并解釋其用法和意義找出句中詞類活用的的詞并解釋其用法和意義（1）虎鼓瑟兮鸞回車）虎鼓瑟兮鸞回車()（2）云青青兮欲雨）云青青兮欲雨()（3）列缺霹靂）列缺霹靂()（4）對(duì)此欲倒東南傾（）對(duì)此欲倒東南傾（）（5）訇然中開）訇然中開()（6）古來(lái)萬(wàn)事東流水）古來(lái)萬(wàn)事東流水()（7）栗森林兮驚層巔）栗森林兮驚層巔()3表現(xiàn)全詩(shī)主旨和詩(shī)眼的句子是表現(xiàn)全詩(shī)主旨和詩(shī)

10、眼的句子是____________________________________________；描寫天姥山高大挺拔的句；描寫天姥山高大挺拔的句子是子是____________________________________；由夢(mèng)境轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)，仙境倏忽消失的句子是；由夢(mèng)境轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)，仙境倏忽消失的句子是__________________________________________________________。4.《4.《夢(mèng)游天姥

11、吟留別夢(mèng)游天姥吟留別》開篇兩句開篇兩句“?？驼勫?，煙波微茫信難求?？驼勫?，煙波微茫信難求”，能不能刪掉，改為開門見(jiàn)，能不能刪掉，改為開門見(jiàn)山的方式，如用山的方式，如用“越有名山曰天姥，云霞明滅即可睹越有名山曰天姥，云霞明滅即可睹”開頭？開頭？答：答：_____________________________________________________________________________________________

12、_____________________________。二、閱讀下文，回答問(wèn)題。二、閱讀下文，回答問(wèn)題。我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆

13、龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席，紛而來(lái)下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻

14、。忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞。失向來(lái)之煙霞。5這段文字是這段文字是《夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別》一詩(shī)的主體部分，緊扣一詩(shī)的主體部分，緊扣“夢(mèng)”這一脈絡(luò)，作者寫了四個(gè)層這一脈絡(luò)，作者寫了四個(gè)層次。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括層意。次。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括層意。答：答：______________________________________________________________________________________

15、__6這節(jié)中哪些動(dòng)詞能表現(xiàn)詩(shī)人急于游覽的愉快心情？這節(jié)中哪些動(dòng)詞能表現(xiàn)詩(shī)人急于游覽的愉快心情？答：答：________________________________________________________________________________________7詩(shī)人寫詩(shī)人寫“半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞”的景象，幾乎沒(méi)寫白天的景色，一下子就轉(zhuǎn)入暮色的的景象，幾乎沒(méi)寫白天的景色，一下子就轉(zhuǎn)入暮色的“迷花倚