人教版八年級語文上冊專項復習之文言文對比閱讀

1、1人教版八年級語文上冊專項復習之人教版八年級語文上冊專項復習之文言文對比閱讀文言文對比閱讀一、閱讀下面甲乙兩段文言文，回答后面的題目?！炯住恐劣谙乃辶?，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。(《三峽》)【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈①，不可名狀。清流觸石，洄懸激

2、注②。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士③之所游處；在人間，則可為都邑④之勝境，靜者⑤之林亭。而置州⑥以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然！（《右溪記》）翻譯：道州城向西走幾百多步，有一條小溪。這條小溪向南流幾十步遠，匯入營溪。兩岸全是一些奇石，（這些石頭）有的傾斜嵌疊，有的盤曲回旋，不能夠用言語形容（它的美妙）。清澈的溪流撞擊著巖石，水流回旋從上沖下來，激蕩傾注；岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，投下的陰影互相掩映。這條溪水如果在

3、空曠的山野，就是很適合隱士居住的；如果在人煙密集的地方，也可以成為市民游覽的勝地，喜歡清靜的人休憩的園林。但是自從道州成為州的治所以來，至今也沒有人來欣賞和關愛；我在溪水邊走來走去，為它（景色秀麗但無人知曉）而惋惜！【注釋注釋】①欹嵌盤屈：欹（qī），石頭盤來繞去，形狀千奇百怪。②洄懸激注：落下來的瀑水像箭頭一樣注入潭水之中。③逸民退士：退隱的人。④都邑：都市，城市。⑤靜者：喜歡安靜的人。⑥置州：設置州縣。1.解釋下列加點詞。（1）夏水

4、襄陵（上）（2）飛漱其間（沖蕩，沖刷）（3）不可名狀（說出）（4）悉皆怪石（全部，都）2.翻譯下列句子。（1）雖乘奔御風，不以疾也。3(1)遂至承天寺于是，就(2)相與步于中庭共同，一起(3)余告之故緣故，原因2.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。我脫下衣服想要睡覺，（見月）照進門內(nèi)，我高興地起來出門。(2)此吾故人陳慥季常也，何為而在此？這是我的老朋友陳季常(或陳慥)，為什么在這里？3.請用“”給下面句

5、子斷句。(斷兩處).俯而不答仰而笑呼余宿其家4.比較閱讀【甲】【乙】兩文，蘇軾和方山子的人生際遇有何不同？他們自我排遣的方式分別是什么？①蘇軾：被貶官；方山子：“不遇”。②蘇軾：尋友、賞景；方山子：隱居。3、閱讀文言文做題【甲】燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去。家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否，小楫輕舟，夢入芙蓉浦。(周邦彥《蘇幕遮》)【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明

6、獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。(周敦頤《愛蓮說》)【丙】群葩當令時，只在花開之數(shù)日，前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然：自荷錢出水之日，便為點綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風既作飄飖之態(tài)，無風亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂秋，此則在花為分內(nèi)之事，在人為應得之資者