農(nóng)村初中體育存在問(wèn)題及解決辦法

1、農(nóng)村初中體育存在村初中體育存在問(wèn)題問(wèn)題及解決及解決辦法白楊店中學(xué)姚博身體是革命的本錢。自從中國(guó)甩掉東亞病夫的破帽子之后，改革開(kāi)放進(jìn)一步深化，國(guó)家對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。到1990年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)頒布的《學(xué)校體育工作條例》明確規(guī)定：“體育課是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試科目。”至此，農(nóng)村初中的一些領(lǐng)導(dǎo)也開(kāi)始對(duì)體育有所重視，但畢竟是改革開(kāi)放的一些新產(chǎn)物，有些領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不足，所以在抓升學(xué)率的大前提下，實(shí)施了一些不應(yīng)該實(shí)施的措施，甚至，導(dǎo)致了學(xué)生身體健

2、康的副反應(yīng)。為了更切實(shí)地執(zhí)行上級(jí)教育政策，為國(guó)家輸送更多更好的優(yōu)秀人才，筆者通過(guò)走訪許多農(nóng)村初中，查找出了一些問(wèn)題，并通過(guò)邏輯推理，總結(jié)資料，得出一些不算太成熟的見(jiàn)解。一、農(nóng)村初中體育存在的問(wèn)題一、農(nóng)村初中體育存在的問(wèn)題1.領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠。體育被列為考試科目以前，有為數(shù)不少的校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為體育就是蹦蹦跳跳，不愿在體育上投資，對(duì)體育意識(shí)相當(dāng)?shù)?，并軌后一、二年?jí)還是大放手，只是到了三年級(jí)下學(xué)期才狠抓一陣子，體育教師評(píng)先也往往被列出名單之外，

3、學(xué)校性的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)的很少，甚至幾年也不開(kāi)展一次。2.體育教師態(tài)度不夠端正。由于校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育不夠重視，導(dǎo)致體育教師上課熱情不夠高，往往是得過(guò)且過(guò)，真是當(dāng)一天和尚，撞一天鐘。天熱不上、天冷不上、陰雨風(fēng)暴天氣更不用說(shuō)。即便上多數(shù)也是放羊式，一上課，操場(chǎng)繞兩圈，然后，排球、籃球或足球操場(chǎng)上一扔，就是體育。被列為考試科目后，只是針對(duì)練習(xí)，說(shuō)是針對(duì)性，是針對(duì)考試科目，象百米、鉛球、引體向上、立定跳遠(yuǎn)，所謂的針對(duì)性練習(xí)，學(xué)生的成績(jī)進(jìn)展卻很慢。3.體

4、育器材的配置落后。條件好點(diǎn)的農(nóng)村中學(xué)還有幾套象樣的體育器材，差一點(diǎn)的就是上級(jí)配發(fā)什么，安裝什么。有的配發(fā)后都給鎖到倉(cāng)庫(kù)里面，說(shuō)配發(fā)好聽(tīng)點(diǎn)，實(shí)質(zhì)上有些是硬壓過(guò)來(lái)的，球打氣不到一天全沒(méi)氣，不到兩月全裂膠，單杠、雙杠裝置東倒西歪，有些中看不中用，真正是聾子的耳朵，有的學(xué)校沙坑用黃土填充。4.學(xué)生上課熱情不夠。由于多種因素的制約，農(nóng)村初中生的體育興趣沒(méi)培養(yǎng)出來(lái)，多數(shù)學(xué)生熱情底，本來(lái)初中生好奇新強(qiáng)，在加上農(nóng)村孩子見(jiàn)識(shí)面窄，是很容易激發(fā)起積極性的，

5、但因體育教師多數(shù)上課熱情不夠高，加上放羊式教學(xué)負(fù)作用，學(xué)生多數(shù)認(rèn)為體育課就是玩，部分熱情高的學(xué)生因長(zhǎng)期的得不到鼓勵(lì)和指導(dǎo)，因遇阻而喪失上進(jìn)心。二、解決這些問(wèn)題的辦法二、解決這些問(wèn)題的辦法1.建議領(lǐng)導(dǎo)遵造上級(jí)有關(guān)體育指示。只所以有些地方領(lǐng)導(dǎo)不重視體育，是因?yàn)轶w育在整個(gè)學(xué)校管理工作中所處的比重較小，上級(jí)有文件，下面不提議，多數(shù)壓下來(lái)，我想這時(shí)體育教師應(yīng)積極主動(dòng)為自己，也是為了整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)提出合理的建議，爭(zhēng)取校領(lǐng)導(dǎo)，特別是校長(zhǎng)的支持，使學(xué)校

6、在有能力的情況下，適當(dāng)配置一些體育器材，在榮譽(yù)方面，也要積極主動(dòng)爭(zhēng)取，再則應(yīng)給領(lǐng)導(dǎo)講清體育在整個(gè)教學(xué)中的重要作用，不要轎來(lái)到，再裹腳。三年級(jí)升學(xué)要體育分，一、二年級(jí)要打好基礎(chǔ)，要講清利害關(guān)系，我想一般領(lǐng)導(dǎo)都能明白這個(gè)道理。2.體育教師應(yīng)積極創(chuàng)造條件。干什么事都提條件，是不受領(lǐng)導(dǎo)歡迎的，作為一名體育老師，不僅要有過(guò)硬的本領(lǐng)，還要有很高的熱情，農(nóng)村中學(xué)就是不能與城市相比，特別是一些落后的農(nóng)村初中，沒(méi)器材，我們想辦法，只要充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性

7、，變不利為有利之條件，農(nóng)村初中生雖然知識(shí)面窄，但是能吃苦，不怕臟累，這對(duì)鍛煉身體是得天獨(dú)厚的基礎(chǔ)條件，常言說(shuō)：“冬練三九，夏練三伏?！弊鳛橐幻w育教師，更應(yīng)該嚴(yán)格遵守古訓(xùn)，為發(fā)展學(xué)生體質(zhì)要象蠟燭一樣燃燒自己。3.培養(yǎng)學(xué)生興趣。常言道：“人一上百，行行色色?！蔽覀兊穆殬I(yè)就是育人，那我們就應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)為黨的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的一切，學(xué)生多，而且基礎(chǔ)條件不一樣，作為一名體育教師要摸清每一位學(xué)生的愛(ài)好與特長(zhǎng)，真正做到有的放矢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，培養(yǎng)起廣