和平小學(xué)學(xué)校文化簡介

1、和平小學(xué)學(xué)校文化簡介和平小學(xué)學(xué)校文化簡介師：下面有請我們班的同學(xué)為大家介紹學(xué)校各樓層的校園文化建設(shè)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成做法。生：大家下午好！下面由我來為大家介紹。（第一組圖片）（第一組圖片）和平小學(xué)始建于1952年，距今有60多年歷史。和平小學(xué)現(xiàn)有40個教學(xué)班，學(xué)生2500多人，教職工144人。我校的辦學(xué)目標(biāo)是：我校的辦學(xué)目標(biāo)是：建設(shè)與現(xiàn)代化新興城市相一致的現(xiàn)代化學(xué)校；建設(shè)與區(qū)域性中心城市相統(tǒng)一的示范性學(xué)校；建設(shè)與質(zhì)量和平品牌相輝映的和諧

2、和美和平。我校的校訓(xùn)是：明德篤行我校的校訓(xùn)是：明德篤行“藍(lán)天白鴿藍(lán)天白鴿”主題學(xué)校文化簡介：（第二組圖片）主題學(xué)校文化簡介：（第二組圖片）學(xué)校文化建設(shè)說到底是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展過程中體現(xiàn)出來而又提煉出來的系統(tǒng)理念和辦學(xué)策略。和平小學(xué)要建設(shè)的學(xué)校文化是以辦學(xué)理念、學(xué)校精神、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)的、以教育創(chuàng)新實踐、內(nèi)涵發(fā)展為重點的具有時代精神和學(xué)校特色的學(xué)校文化。我們將學(xué)校文化建設(shè)納入創(chuàng)建質(zhì)量和平品牌的學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖之中，并使之常態(tài)化，成為教育發(fā)展，

3、學(xué)生發(fā)展的有效載體，去掉表面化和應(yīng)付事，使之成為學(xué)有所得、學(xué)有收效的學(xué)校常規(guī)工作抓好抓實。1、個性主題，特色圖騰。、個性主題，特色圖騰。和平小學(xué)的學(xué)校文化需要具有和平小學(xué)個性化的主題，引領(lǐng)著和平小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)，成為旗幟和標(biāo)識，學(xué)校工作在這面旗幟的引領(lǐng)下堅實前行，不盲目，不隨意，不左顧右盼，不隨風(fēng)搖曳，使沙有根所聚隨之成塔，如此，學(xué)校才會科學(xué)發(fā)展，才會形成自己的特色，鮮活而獨有。提到“和平”二字，世人聯(lián)想到第一個動物就是白色的和平鴿，用鴿

4、子作為學(xué)校的圖騰再恰當(dāng)不過了。鴿子就代表學(xué)生，鴿子需要成長飛翔的環(huán)境，需要碧水藍(lán)天，老師就是藍(lán)天。藍(lán)天白鴿，象征著孩子在教師教育培養(yǎng)下健康成長自由飛翔。由此和平小學(xué)的文化主題就是：藍(lán)色天空，白鴿飛翔，簡稱“藍(lán)天白鴿”。2、專業(yè)馴養(yǎng)，物課相生。、專業(yè)馴養(yǎng)，物課相生。天白鴿”主題讀書行動計劃是學(xué)校主題文化重要組成部分，是腳踏實地的行動而不是口號。其內(nèi)容包括教師讀書和學(xué)生讀書兩部分，教師讀書計劃包括每周二次的教師集中讀書日（學(xué)生放學(xué)后），一次

5、為學(xué)校指定教育書目，一次為自選書目；每月一次的教師讀書沙龍，每一本指定書目的讀書心得，每學(xué)期一篇教育文章，每一次的教師藍(lán)天讀書獎評選活動。學(xué)生讀書計劃包括每天早自習(xí)二十分鐘的經(jīng)典誦讀，每一節(jié)語文課前的一分鐘演講，每周一節(jié)的高效閱讀課，每月一次的讀書演講會或朗誦會，每學(xué)期一次學(xué)生征文比賽，每年一次的學(xué)生白鴿讀書獎評選活動。“藍(lán)天白鴿”主題學(xué)校文化是和平小學(xué)師生員工共同創(chuàng)造的，必將會在不斷的發(fā)展時代中更好地發(fā)展，也必將會潤物無聲般滋養(yǎng)和平學(xué)

6、子如花的生命，使之燦爛開放。我們學(xué)校一樓標(biāo)題是我們學(xué)校一樓標(biāo)題是“可愛鴿子，可愛的生命可愛鴿子，可愛的生命”。（第三組圖片）（第三組圖片）本樓層八個版塊系統(tǒng)地介紹了以鴿子為題材的校本課程之一——鴿子的自然屬性。通過鴿子的繁殖習(xí)性、鴿子簡介、鴿子的品系、鴿子的生活習(xí)性、鴿子的種類、鴿子的基本信息、鴿子的飼養(yǎng)管理幾個板塊完整的展示了鴿子的演變過程。我們將鴿子最原始最基本的信息用賞心悅目的繪畫和優(yōu)美的文字等藝術(shù)的手法呈現(xiàn)給大家，同時也豐富了我

7、校的生命教育課程。每一個版塊圖文并茂，每一幅作品都融合知識美和藝術(shù)美。將自然美、知識美、藝術(shù)美的教育功能和諧統(tǒng)一，充分發(fā)揮鴿子教育載體的育人功能。每一只可愛的鴿子，都是一個鮮活的生命。只有關(guān)愛動物，善待生命世界才會變得更加美好。我們學(xué)校二樓標(biāo)題是我們學(xué)校二樓標(biāo)題是“我們的好朋友，我們都是好朋友我們的好朋友，我們都是好朋友”。（第四組圖片）（第四組圖片）我國飼養(yǎng)鴿子已有3000多年的歷史，鴿子是我們?nèi)祟惖暮门笥?。?jīng)過長期培育和篩選，有玩賞