孩子心理成長(zhǎng)的五個(gè)階段

1、孩子心理成長(zhǎng)的五個(gè)階段孩子心理成長(zhǎng)的五個(gè)階段弗洛伊德認(rèn)為人的精神活動(dòng)的能量來(lái)源于本能，本能是推動(dòng)個(gè)體行為的內(nèi)在動(dòng)力。人類最基本的本能有兩類：一類是生的本能，另一類是死亡本能或攻擊本能，生的本能包括性欲本能與個(gè)體生存本能，其目的是保持種族的繁衍與個(gè)體的生存。弗洛伊德是泛性論者，在他的眼里，性欲有著廣義的含意，是指人們一切追求快樂(lè)的欲望，性本能沖動(dòng)是人一切心理活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)這種能量（弗洛伊德稱之為力必多）積聚到一定程度就會(huì)造成機(jī)體的緊張

2、，機(jī)體就要尋求途徑釋放能量。弗洛伊德將人的性心理發(fā)展劃分為5個(gè)階段。五個(gè)階段①口腔期；口腔期又稱口欲期，是一個(gè)心理學(xué)名詞，用來(lái)描述孩童成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)時(shí)期。為佛洛伊德所提出的性心理時(shí)期中的第一個(gè)階段。這個(gè)階段約發(fā)生在在嬰兒出生后0到18個(gè)月，在此期間，嬰兒專注在嘴里的事物。例如以吸取母乳來(lái)得到口唇的快感，或是小孩拿到什麼的東西就咬。此時(shí)期的口腔活動(dòng)若受限制，可能會(huì)留下後遺性的不良影響。成人中有所謂的口腔性格，可能就是口腔期發(fā)展不順利所致

3、。在行為上表現(xiàn)貪吃、酗酒、吸煙、咬指甲等，甚至在性格上悲觀、依賴、潔癖者，都被認(rèn)為是口腔性格的特徵。成人過(guò)量飲酒抽煙，或者經(jīng)常把手放在他們口中，將被診斷為具有口腔期人格?？谟谝彩菋雰号c母親之間最早發(fā)生的關(guān)系之一，這段時(shí)期情結(jié)。這一名詞是根據(jù)希臘神話中一個(gè)誤娶了自己母親為妻子的人物命名的。處于這一階段的兒童表現(xiàn)為對(duì)異性父母發(fā)生了性興趣。他們會(huì)對(duì)性器官很好奇，也會(huì)發(fā)現(xiàn)觸摸它會(huì)有奇怪的快感。性器期的孩子，會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)并去碰碰自己的小雞雞等性

4、器官。當(dāng)孩子意識(shí)在觸碰小雞雞它會(huì)變硬，而且會(huì)有不一樣的快感，女孩子則發(fā)現(xiàn)摸摸自己尿尿的地方會(huì)有特殊感覺(jué)時(shí)，這些感覺(jué)就引起了孩子對(duì)性的興趣和好奇。我們可能會(huì)看到孩子將手放在自己的褲襠上，甚至伸進(jìn)褲子里觸摸；或用大腿進(jìn)行摩擦；或是跨坐在椅子扶手上做有規(guī)律的來(lái)回移動(dòng)。另外，這階段的男孩子和女孩子對(duì)彼此的身體都有著很大的好奇；可能在被允許的情況下，便會(huì)裸露自己身體的某個(gè)部位，甚至讓對(duì)方觸摸。發(fā)現(xiàn)孩子有這些行為時(shí)，我們可能會(huì)表現(xiàn)出驚怒的表情，并且

5、嚴(yán)厲禁止。孩子可能會(huì)因此而停止動(dòng)作，但他們的快感并沒(méi)有隨之消失，孩子很可能會(huì)再找機(jī)會(huì)一試，滿足自我的好奇。我們?cè)摻o孩子的幫助是：帶他們了解身體結(jié)構(gòu)與性別的不同，用健康、正面的態(tài)度來(lái)看待每個(gè)身體與每一種感覺(jué)，而不是以驚恐的神情、罪惡的想法來(lái)阻止孩子在成長(zhǎng)中必然發(fā)生的行為，與此同時(shí)，讓孩子多和異性家長(zhǎng)在一起。在幼兒園，接觸更多事物后，身體的部位就不會(huì)是他們唯一關(guān)心的事情了，他們的注意力會(huì)漸漸轉(zhuǎn)移到其他地方，家長(zhǎng)老師對(duì)這方面的擔(dān)心也就可以少一