孩子成長各階段的特點

1、2歲娃的特點歲娃的特點2歲前后的小壞蛋有多壞，我們都已經知道了。最突出的表現(xiàn)包括：“不”字當頭打滾撒賴一意孤行占有欲強自私霸道其實，孩子的這些行為都只是因為，孩子開始有了自我的意識、意愿、意圖。但他們不懂得表達，甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖。他們一點兒也不壞，一點兒也沒有折磨媽媽、蠻不講理的意思。對待這么小的小寶寶，書上提供的管教技巧主要以疏導、繞道為主。安全第一：不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖起來的鎖起來，該扣好蓋子的

2、扣好蓋子。生活規(guī)律：餓了、渴了、累了、困了、悶了，孩子就容易發(fā)脾氣。你應該摸索孩子的生活規(guī)律，在孩子陷入可能導致壞情緒的陷阱之前，采取恰當措施，比如讓孩子吃飽、睡覺、帶到其他地方玩等。轉移注意：這么小的寶寶，注意力移動得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子進餐椅吃飯，孩子打挺不肯進去，你就不必堅持。拿些小胡蘿卜丁啦小麥圈啦什么的哄哄他，等他吃得高興心情愉快時，再抱進餐椅里去。不當觀眾：當孩子打滾撒賴時，不當觀眾。沒有觀眾了，這演員也就沒趣

3、了。繞開硬碰硬：如果你問，“你要不要洗澡？”這答案肯定是“不！”你可以換個說法，“你想在澡盆里玩小鴨子，還是玩小水桶？”放松你自己：當你自己太累、太困、太餓時，你也會和孩子一樣，容易發(fā)脾氣。就像對待孩子一樣，在預計你自己要進入“壞情緒區(qū)”之前，好好善待你自己一下，給自己充足電。不要隨便切斷孩子的工作(正如你不喜歡別人打斷你工作)。你可以給孩子多次預報。比如，在公園玩，你可以提前10分鐘告訴孩子，“你再玩10分鐘咱們就回家”；5分鐘以后你

4、再預報一次；3分鐘以后再預報一次；最后你可以說，“你再滑2次滑梯，咱們就回家?！奔纫苊庖簧蟻砭透嬖V孩子，“回家了”，讓孩子毫無心理準備，他當然反抗；也要避免當孩子滑了最后2次滑梯后，他還是不肯回家，你就退讓說“好吧，你再滑2次吧。”這時候你可以抱起孩子來帶他回家，隨他嚎哭踢打，你毫不動搖。當然，你這么做時，必須是“和善而堅定”的，而不是狂怒的。不要輕易讓孩子討價還價，尤其重大事情上不可以讓步(讓孩子知道你說話算數(shù)。比如，說好了今天進商

5、店不買玩具，你就不應該到時候變成“好吧，你可以買一樣東西”。否則，你就是在培養(yǎng)孩子將來更加努力地撒賴、蘑菇、不達他目的誓不罷休。到頭來，不是你越來越受孩子控制，就是你變成火山爆發(fā))。允許孩子以他的方式獲取安全感，比如用他習慣了的毯子、抱著他臟兮兮的玩具、吃他的大拇指。不要以你的衛(wèi)生標準為孩子的衛(wèi)生標準。(少給你自己惹麻煩吧。)三歲半是一個內向，焦慮，缺乏安全感，同時意志力極強的年齡。有的時候，我們難免會以為他只所以這么固執(zhí)，是因為他太自

6、信了。其實全然不是那回事，而且剛好相反。三歲半的孩子是非常沒有安全感的，甚至在他的生理發(fā)展商，也表現(xiàn)是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有時緊張的發(fā)抖。情緒和肢體上的不安全感，經常在這個階段表現(xiàn)出來。他一方面缺乏安全感，一方面卻又想支配外在的世界。因為他無法控制自己的情緒，每天，他都在掙扎中過日子，生活過的很不愉快。他經常試著去控制外界，以減少他的焦慮和不安。比如他唱命令周圍的人說，不要看不要笑一分鐘，他才得意洋洋的發(fā)號命令。但是只要別人

7、稍微不注意他，她會馬上要求大家注意他。他不讓媽媽講電話，不讓爸爸看報紙，連爸媽互相講話都不行。他正在體驗自己與別人的關系，以及自我這個個體。他不在對我們那么干興趣，這也是他發(fā)號施令的原因之一。他覺得別人無意的一瞥，都是侵犯到他的自主權。在三歲半的年齡，朋友對他相當重要。也就是因為他熱衷與他的朋友，是他的行為也有可喜的一面。許多孩子在這個年齡都有他想象的朋友，這些朋友有的是人，有的是動物。有的小孩喜歡把自己變成別人，他們有的時候是“小貓”

8、，“小狗”或“小馬”.這些同伴中，有的很脆弱，容易受指使，有的則是一副老大的模樣，喜歡支配別人。不過有點值得欣慰的是，有的孩子在這個時候長得很快，尤其是一些發(fā)育較慢的孩子，會子啊這個時候迎頭趕上他的同伴，還有一些較慢學說話的男孩，也會在三歲半是，變得口齒伶俐。語言能力的琉璃，會讓三歲半的孩子的行為表現(xiàn)的更加滿意。更有趣的是，戀母情結會在這個時候出現(xiàn)。對于父母來說，當他到了三歲半的時候，我們的格外小心。雖然這是一段不愉快的時期，但是孩子不

9、是你的敵人，他不是故意要和你做對，而是他處于身心不穩(wěn)定的狀態(tài)他的日常生活起居，都要我們多費精力，多花心思來處理。接受他在找個年齡，最大的情緒發(fā)泄對象是媽媽的事實。還有在他不鬧情緒的時候，騰出時間陪他玩。也許他是一個愉悅和順的孩子，他能平靜度過三歲半島四歲的這段期間，因此，我們不必擔心他沒有表現(xiàn)出不穩(wěn)定的特征。如果他真的出現(xiàn)這些情況的話，我們也大可放心。因為就算脾氣再好，孩子也會有不穩(wěn)定的時候。4歲孩子的特點與養(yǎng)育三歲的小孩有顆溫順的心，