小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文讀標(biāo)悟本達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

1、第1頁(yè)，共6頁(yè)第2頁(yè)，共4頁(yè)學(xué)區(qū):學(xué)校:姓名:考號(hào):裝裝訂線小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文讀標(biāo)悟本達(dá)標(biāo)測(cè)試卷小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文讀標(biāo)悟本達(dá)標(biāo)測(cè)試卷2010～2011學(xué)年第二學(xué)期題目第一題第二題第三題第四題第五題第六題總計(jì)得分一、填空題。一、填空題。（每空（每空1.5分，共分，共60分）分）1、與的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)，語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生的形成與發(fā)展。2、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)從、、、四個(gè)方面提出要求，課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了的要求，以加強(qiáng)語(yǔ)文課程與其他課程與生

2、活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等語(yǔ)文能力的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。3、新課程倡導(dǎo)、、的學(xué)習(xí)方式。4、教學(xué)目標(biāo)有兩種敘寫(xiě)方式：和。5、語(yǔ)文是的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)該是，不宜刻意追求的系統(tǒng)和完整。6、閱讀教學(xué)過(guò)程是、、之間對(duì)話的過(guò)程。7、在漢語(yǔ)拼音中，字母表上的字母一共有個(gè)，聲母有個(gè)，韻母有個(gè)，整體認(rèn)讀音節(jié)有個(gè)，音節(jié)中除讀輕聲之外，使用的聲調(diào)符號(hào)有種。8、“侮、施、飲、怨、梢”五個(gè)字的注音中，只有的注音不是整體認(rèn)讀音

3、節(jié)。9、“鼎”字共畫(huà)，第六畫(huà)是，第十二畫(huà)是。10、“凹”字的結(jié)構(gòu)是，筆順規(guī)則是：。11、補(bǔ)上成語(yǔ)的下半部分。A、千里之行B、天網(wǎng)恢恢）C、螳螂捕蟬D、滿招損E、有則改之，）9、疊字成語(yǔ)Ａ、咄咄Ｂ、兢兢）Ｃ、虎視Ｄ、振振）二、單項(xiàng)選擇題。二、單項(xiàng)選擇題。（每小題（每小題2分，共分，共30分）分）1、下面四組大寫(xiě)字母中排列順序正確的是（）。A、GHCJB、OPQRC、OAEFD、KHMN第5頁(yè)，共6頁(yè)第6頁(yè)，共4頁(yè)學(xué)區(qū):學(xué)校:姓名:考號(hào):裝