幼兒的進步

1、《幼兒的進步》徐莉莎2010年12月6盼望著帶小班的孩子，終于，今年剛畢業(yè)就被分配到了小班階段！一直聽以前的教師跟我說，如果是插班老師會很難帶班，畢竟幼兒有先入為主的感覺，對他們太好會沒有威信，太兇又會討厭你！這個尺度很難控制！從小帶到大，有一種真切的感情存在，不論學(xué)生對你，還是你對學(xué)生，都已習(xí)慣彼此之間相處方式，我很享受其中！時間過的很快，半個學(xué)期快過去了，給我的感覺是辛苦，忙碌，欣喜，期待，讓我感受到了做小班老師的不易，我們時刻都要

2、調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐性，小班年齡小，他們吃，喝，拉，撒都需要我們，這些瑣碎的事情絕對不能視而不見，都需要我們耐心指導(dǎo)，小班理解能力差，好奇心又特別強，總喜歡看一看，摸一摸，這時候又不能批評他們，還要講道理！尊重他們的人格。在這半學(xué)期中小朋友明顯比剛?cè)雸@進步很大，從開始哭著不愿來幼兒園，到現(xiàn)在高高興興吵著來幼兒園，從剛開始不愿睡覺，到現(xiàn)在自覺入睡，從剛開始飯粒倒?jié)M地，到現(xiàn)在有意識的保持地面干凈，還有極個別小朋友可以當(dāng)老師的小助手，這些