必修2第六章從雜交育種到基因工程專題卷

1、一、選擇題一、選擇題1八倍體小黑麥（8N=56）是我國(guó)科學(xué)家利用普通小麥（6N=42）和黑麥（2N=14）雜交獲得雜種幼苗后，經(jīng)秋水仙素處理培育而成的高產(chǎn)小麥新品種，據(jù)此可推斷出（）A小黑麥?zhǔn)瞧胀ㄐ←溑c黑麥共同進(jìn)化的產(chǎn)物B小黑麥的產(chǎn)生沒(méi)有改變生物基因庫(kù)的數(shù)量C小黑麥?zhǔn)切挛锓N，其單倍體不可育D普通小麥與黑麥之間不存在生殖隔離【答案】C【解析】試題分析：由題意可知，小黑麥?zhǔn)嵌啾扼w育種形成的新物種，不是普通小麥與黑麥共同進(jìn)化的產(chǎn)物，A錯(cuò)誤；小

2、黑麥?zhǔn)切挛锓N，其產(chǎn)生增加了生物基因庫(kù)的數(shù)量，B錯(cuò)誤；小黑麥?zhǔn)切挛锓N，其單倍體細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有黑麥的同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，因而不可育，C正確；普通小麥與黑麥?zhǔn)莾蓚€(gè)不同的物種，二者之間存在生殖隔離，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查多倍體育種及生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。2下列有關(guān)雜交育種的敘述中，正確的是（）A可以得到新的優(yōu)良品種B需要用X射線處理生物C能明顯縮短育種年限D(zhuǎn)其

3、遺傳學(xué)原理是染色體變異【答案】A【解析】試題分析：雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，再通過(guò)選擇和培育，獲得新品種的方法，A項(xiàng)正確；誘變育種需要用X射線處理，B項(xiàng)錯(cuò)誤；能明顯縮短育種年限是單倍體育種，C項(xiàng)錯(cuò)誤；雜交育種的遺傳學(xué)原理是基因重組，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查生物變異在育種上的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3雜交育種所依據(jù)的主要遺傳原理是（）A.基因突變B.基因自

4、由組合C.染色體交叉互換D.染色體結(jié)構(gòu)變異【答案】B【解析】試題分析：雜交育種所依據(jù)的主要遺傳原理是基因重組，基因重組的來(lái)源包括非同源染色體上的非等位基因自由組合以及同源染色體上的等位基因隨非姐妹染色單體的交換而交換，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查基因重組、雜交育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4下列有關(guān)育種的敘述，正確的是①培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成②培育無(wú)子番茄是

5、利用基因重組原理③欲使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白可用誘變育種的方法④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子⑤培育無(wú)子西瓜是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理⑥培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理⑦我國(guó)用來(lái)生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同A①②③B④⑥C④⑤⑥⑦D③④⑤變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆，屬于人工誘變育種，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查單倍體育種、雜交育種、基因工程育種、人工誘變育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，

6、把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。7如圖是利用野生獼猴桃種子（aa2n=58）為材料培育無(wú)籽獼猴桃新品種（AAA）的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是A③和⑥都可用秋水仙素處理來(lái)實(shí)現(xiàn)B若④是自交，則產(chǎn)生AAAA的概率為116CAA植株和AAAA植株是不同的物種D若⑤是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87【答案】B【解析】試題分析：③和⑥是染色數(shù)目加倍得到的，常用秋水仙素處理來(lái)實(shí)現(xiàn)，A正確；若④是自交，親本產(chǎn)生的配子種類及比例是：1AA、4Aa

7、，1aa，則產(chǎn)生AAAA的概率為136，B錯(cuò)誤；AA植株和AAAA植株如果雜交，后代是三倍體，高度不育，有生殖隔離，是不同的物種，C正確；AAA植株是三個(gè)染色體組，染色體數(shù)目為293=87，D正確。考點(diǎn)：本題考查育種方法與原理的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合

8、理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。8下列有關(guān)變異與進(jìn)化的說(shuō)法，正確的是A.突變、基因重組和隔離是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)B.二倍體水稻和四倍體水稻雜交，可得到含三個(gè)染色體組的單倍體水稻C.隔離與新物種形成是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容之一D.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率發(fā)生定向改變【答案】D【解析】試題分析：突變和基因重組、自然選擇、隔離是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；二倍體水稻和四倍體水稻雜交，可得到含三個(gè)染色體組的三倍體水

9、稻，B項(xiàng)錯(cuò)誤；隔離與新物種形成是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容之一，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生定向改變，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力。9用二倍體早熟易感病茄子(aatt)和四倍體晚熟抗病茄子(AAAATTTT)為材料，培育純合的二倍體早熟抗病茄子。以下有關(guān)敘述合理的是()A取四倍體植株的花藥離體培養(yǎng)可獲得二倍體植株AATTB基因型aatt