矛盾的普遍性和特殊性教案

1、1第九課第九課1框1節(jié)矛盾的普遍性性和特殊性矛盾的普遍性性和特殊性教案教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記矛盾普遍性的含義和矛盾特殊性及其三層含義；理解矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系及其重要意義。2、能力目標(biāo)：使學(xué)生初步具有用矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：堅(jiān)定“走自己的路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”的信仰?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系。2、難點(diǎn)：矛盾普遍性與特殊性辯證關(guān)系

2、大原理是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的哲學(xué)依據(jù)。【教學(xué)方法】講授法、討論法、探究法、情境教學(xué)法?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、一、復(fù)習(xí)提問(wèn)，溫故知新復(fù)習(xí)提問(wèn)，溫故知新以長(zhǎng)短兩根粉筆為例，請(qǐng)學(xué)生分析第一課時(shí)矛盾的含義及其基本屬性二、設(shè)置疑問(wèn)，導(dǎo)入新課二、設(shè)置疑問(wèn)，導(dǎo)入新課設(shè)疑：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。思考：這體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？學(xué)生回答略。師：這說(shuō)明我們的身邊就存在著這樣那樣的矛盾，世界由自然界、人類(lèi)社會(huì)和人的思維組成，現(xiàn)在我們分組分別探究這三

3、大領(lǐng)域存在著哪些矛盾，試舉例。分組探究：中間：自然界北：人類(lèi)社會(huì)南：人的思維（學(xué)生思考、討論、回答，同組的補(bǔ)充）運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域領(lǐng)域各種運(yùn)各種運(yùn)動(dòng)形式動(dòng)形式矛盾舉例矛盾舉例結(jié)論結(jié)論機(jī)械運(yùn)動(dòng)同一瞬間既在這兒又不在這兒等物理運(yùn)動(dòng)吸引與排斥、正電與負(fù)電等化學(xué)運(yùn)動(dòng)化合與分解、氧化與還原等自然界生命運(yùn)動(dòng)同化與異化、遺傳與變異等社會(huì)社會(huì)運(yùn)動(dòng)基本矛盾、階級(jí)矛盾、民主與集中思維認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)正確與錯(cuò)誤、知與不知事物的運(yùn)動(dòng)形式都存在著矛盾；矛盾存在于一切事物之中；

4、矛盾無(wú)處不在。三、合作探究，新課教學(xué)三、合作探究，新課教學(xué)師：從以上舉例我們可以得出一個(gè)什么結(jié)論？3買(mǎi)方：半信半疑、貨比三家、挑三揀四、不慌不忙問(wèn)題探究:3：賣(mài)、買(mǎi)雙方的言行心志各自的目的是什么？這反映了什么哲學(xué)道理那？生：賣(mài)方是為了以較高價(jià)格盡快把商品賣(mài)出去；買(mǎi)方是為以較低的價(jià)格買(mǎi)回稱(chēng)心如意的商品。C.同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性。同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性。矛盾雙方各有其

5、特點(diǎn)——關(guān)于西部大開(kāi)發(fā)東部是“人口眾多”，而且人口已經(jīng)多到成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓力和阻力；西部則是“地大物博”，但“地大”尚未很好開(kāi)發(fā)利用，“物博”也仍是潛在的資源財(cái)富。這說(shuō)明：客觀事物本身不僅包含矛盾的普遍性，而且同時(shí)也包含矛盾的特殊性。3、矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系、矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系，也就是矛盾的共性和個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系。（1）矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的。）矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的。①

6、普遍性寓于（存在于）特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性，就沒(méi)有普普遍性寓于（存在于）特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性，就沒(méi)有普遍性。遍性。普遍性寓于特殊性之中，這里的“寓”原意是“居住”、“寄托”之意，在這里則演化為“存在于”或“含于”的意思，即普遍性存在于特殊性之中，為什么這樣講呢普遍性是同類(lèi)事物中許許多多不同的特殊事物所共同具有的性質(zhì)和特點(diǎn)，它是人們對(duì)同類(lèi)事物總結(jié)、概括、抽象出來(lái)的，原來(lái)它就存在于一個(gè)個(gè)具體事物

7、之中，所以我們說(shuō)普遍性就存在于各種特殊性之中，并且只能通過(guò)特殊性而存在，沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性。例如：水果的共性：含有果酸、多汁、味甜等特點(diǎn)植物果實(shí)。是從葡萄、蘋(píng)果、香蕉等各種不同水果中概括總結(jié)出來(lái)的。水果的普遍性只能存在于蘋(píng)果、香蕉等各種具體的水果之中，它絕不能離開(kāi)蘋(píng)果、梨、香蕉等特殊性而單獨(dú)存在。同樣：人的共性（能勞動(dòng)、能思維、有語(yǔ)言的高級(jí)動(dòng)物）也是從不同的人之中概括總結(jié)出來(lái)的。設(shè)疑：不同類(lèi)別、品種的水果雖然各有自己的特點(diǎn)，但又都含