解讀《草房子》中的人物形象

1、Comment[z1]:字號太大了，不美觀1南京曉莊學院南京曉莊學院07小教小教論文題目：解讀解讀《草房子草房子》中的人物形象中的人物形象姓名：名：王燕紅專業(yè)：業(yè)：小學教育小學教育函授學校：校：泰州師專泰州師專二ＯＯ九年九月二ＯＯ九年九月3《草房子》創(chuàng)作札記中，曹文軒如是說。曹文軒生于江蘇鹽城農(nóng)村一個湖泊眾多、水網(wǎng)密布的地方。童年時代，曹文軒最喜歡站在大河邊，任汩汩的流水牽動他的思緒，蕩滌他的心靈。水是干凈的，在曹文軒看來，造物主造水，

2、就是讓它來凈化這個世界的?！爸灰辛怂?，你沒法不干凈，因為你面對水再骯臟，就會感到不安，甚至會感到羞恥?！币苍S是水的品性在冥冥之中影響了曹文軒，他從不肯將骯臟的意象、辭藻、境界帶進作品，他的作品有一種“潔癖”。在《草房子》所塑造的一系列人物形象身上，我們同樣可以感受到這種因水而生的純凈。從板倉小學轉(zhuǎn)到油麻地來讀書的紙月是一個“文弱、恬靜、清純而柔和”的女孩兒——“一對烏黑烏黑的眼睛”，“一雙白凈的細嫩如筍的手”，渾身上下透著一股子似乎是

3、與生俱來的“靈氣與書卷氣”。小小年紀的她能背誦許多古詩詞，寫得一手秀麗的毛筆字。這個散發(fā)著古典氣質(zhì)的女孩，讓人不期然地聯(lián)想起曹雪芹筆下那些蕙質(zhì)蘭心的少女。紙月這個形象帶給人的自始至終是一種純凈的美感。她第一次出現(xiàn)在同學們面前時，背著的是一只“墨綠色的繡了一朵紅蓮花的書包”，那悄然綻放的紅蓮花正是她內(nèi)在氣質(zhì)的外顯，似乎也只有這樣的書包才配得上她。對美好的東西，她似乎有著一種天賦的感受力——農(nóng)忙時和同學們一起去麥田里撿麥穗，她那“半籃子金黃

4、的麥穗上，居然有了一束用青草扎住的五顏六色的花”。桑喬背著桑桑從外面回來時正逢大雨，心細如發(fā)的紙月冒雨拔下一大抱稻草，鋪在容易打滑的橋上；離開油麻地前夕，她將最珍愛的書包送給桑桑，因為書包很結(jié)實，能背“很多年很多年”……這個女孩兒的心如同水一般純凈透明，盡管命運對她并不公平。難言的身世，異樣的眼光，同學的欺負，都使得她過早地感受到了人情的冷暖，世態(tài)的炎涼。可是，她仍對這個世界充滿善意，懷著一顆真誠的心對待身邊的每一個人。“女孩兒是水做的