萬(wàn)有引力說(shuō)課稿

1、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委大家好：今天我說(shuō)課的題目是＜＜萬(wàn)有引力定律＞＞＜＜萬(wàn)有引力定律＞＞選自人教版普通高中物理實(shí)驗(yàn)教材必修（二）第六章第三節(jié)。萬(wàn)有引力定律起著承上啟下的作用：上承一章圓周運(yùn)動(dòng)，下啟天體的運(yùn)動(dòng)；是對(duì)上一節(jié)教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步外推，也是下一節(jié)教材學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用了猜想、假設(shè)與驗(yàn)證相結(jié)合的教學(xué)方法；教材的立意在于物理理論必須接受實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。萬(wàn)有引力定律是本章的核心內(nèi)容，高考的主要內(nèi)容，是學(xué)生進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。根

2、據(jù)學(xué)生已有知識(shí)甚基礎(chǔ)、身心發(fā)展規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容，我制定如下的教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能目標(biāo)1、了解萬(wàn)有引力定律的推導(dǎo)思路和過(guò)程2、理解并掌握萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用（二）過(guò)程與方法目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)科學(xué)研究活動(dòng)中根據(jù)事實(shí)和分析進(jìn)行猜想、概括能力和歸納總結(jié)能力。2、通過(guò)“月－地”檢驗(yàn)的思維程序培養(yǎng)學(xué)生探究思維能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、學(xué)習(xí)科學(xué)家謙遜的美德，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相協(xié)作，互相借鑒，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。2、學(xué)習(xí)科學(xué)家堅(jiān)持不懈、勇往直前和

3、一絲不茍的工作精神，培養(yǎng)的吸引力。并由此引入萬(wàn)有引力定律。一、對(duì)萬(wàn)有引力定律的理解1、適用條件：質(zhì)點(diǎn)間的相互作用2、萬(wàn)有引力定律的性質(zhì)：普適性、相互性、宏觀性3、扭秤裝置測(cè)出引力常量為了進(jìn)一步鞏固本節(jié)想著內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了兩道有梯度的習(xí)題。通過(guò)對(duì)例題的講解，讓學(xué)生真正理解萬(wàn)有引力定律內(nèi)容，加深對(duì)物理知識(shí)的掌握。為了進(jìn)一步讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的所提高，我設(shè)計(jì)了兩組習(xí)題A組習(xí)題，強(qiáng)化公式，基礎(chǔ)性訓(xùn)練B組習(xí)題，走進(jìn)高考，透過(guò)高考看知識(shí)點(diǎn)，看物理思想通