人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末試卷a及答案

1、繁星補(bǔ)習(xí)社：就像地球上的星星，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。語(yǔ)文地址:惠城區(qū)東平荷蘭水鄉(xiāng)第三期一組團(tuán)2層205室（即北京師范大學(xué)附屬小學(xué)南門斜對(duì)面。）學(xué)習(xí)熱線：07522252779[2012]1六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題1姓名:班別:成績(jī):一、積累運(yùn)用1、看拼音寫詞語(yǔ)（5分）yynɡdncukshukuwchfnɡ（）（）（）（）2、形近字組詞。（8分）撓（）俏（）竣（）饑（）饒（）峭（）駿（）?。ǎ?、選擇正確讀音。（4分）車夫掙扎（zh

2、āzāzh）著坐了起來(lái)，伯父給他敷（fūf）上藥，扎（zhāzāzh）好繃帶，又給他扎（zhāzāzh）了一劑止疼針。4、在下面的田字格內(nèi)端正的書寫名句。（2分）隨風(fēng)潛入夜5、先把詞語(yǔ)補(bǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。（54分）不同凡（）余音繞（）古色古（）（）血搏殺可見(jiàn)一()獨(dú)（）匠心妙筆生（）膾（）人口巧（）天工雅俗共（）我們可以用_______________來(lái)贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用________

3、___來(lái)贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)_______________，而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)___________________。6、句子轉(zhuǎn)換。（8分）（1）忽然看見(jiàn)松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。（仿寫連動(dòng)句）______________________________________________________________________（2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩

4、句話全成一句話。文明的語(yǔ)言能夠溝通人們的心靈。文明的語(yǔ)言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。________________________________________________________________________________________（3）獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改雙重否定句）________________________________________________________

5、________________________________（4）照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。（縮句）________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（39分）（一）課內(nèi)閱讀。（20分）（1）“（）的天空中掛著一輪（）圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的（）西瓜。其間有一個(gè)十

6、一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（）。那猹卻將身（）。反而從他的胯下（）了。”這段話選擇自課文《》，作者是（）作者通過(guò)幾個(gè)表示（）詞語(yǔ)，在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過(guò)幾表示（）的詞語(yǔ)，讓我們感受到那少年的（）與（）。（12分）繁星補(bǔ)習(xí)社：就像地球上的星星，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。語(yǔ)文地址:惠城區(qū)東平荷蘭水鄉(xiāng)第三期一組團(tuán)2層205室（即北京師范大學(xué)附屬小學(xué)南門斜對(duì)面。）學(xué)習(xí)熱線：07522252779[2012]

7、3三、習(xí)作家園。(25分)生活是萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂(lè)土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定享受了無(wú)限的樂(lè)趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了性情。請(qǐng)你以“真讓我著了迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實(shí)感受。先把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400。人教版六年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）期末質(zhì)量檢測(cè)試卷參考答案一、

8、積累運(yùn)用1、略2、略3、掙扎（zh）敷fū子扎zā好繃帶，又給他扎（zh?。┝艘粍┲固坩?。4、略5、略6、句子轉(zhuǎn)換。（（1）略（2）文明語(yǔ)言不僅能夠了溝通人們的心錄，而且（還）也能夠反映出一個(gè)的文化修養(yǎng)（3）獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改雙重否定句）4）老人注視著海鷗。（縮句）二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀。（1）“（深藍(lán)）的天空中掛著一輪（金黃）圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的（碧綠）西瓜。其間有一個(gè)十一二

9、歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（刺去）。那猹卻將身（一扭）。反而從他的胯下（逃走）了?！边@段話選擇自課文《少年閏土》，作者是（魯迅）作者通過(guò)幾個(gè)表示（顏色的）詞語(yǔ)，在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過(guò)幾表示（動(dòng)作）的詞語(yǔ)，讓我們感受到那少年的（機(jī)智）與（勇敢）。（2）“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無(wú)數(shù)的明星”這是《天上的街市》這首詩(shī)中的一句，作者運(yùn)用了（比喻）的修辭手法，把（街燈）比作了了（明星）（4分）（3）“伯牙謂世再

10、無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。”的意思是伯牙覺(jué)得世界上再也找不到（比期更了解他的）知音了，于是，他心愛(ài)的琴摔碎了終身不再?gòu)椙?。子曰①：“學(xué)②而時(shí)習(xí)③之，不亦④說(shuō)⑤乎⑥？有朋⑦自⑧遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎⑨？”意思孔子說(shuō)：“學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很令人高興的嗎？”（二）閱讀理解1第①自然段運(yùn)用的修辭手法是排比，作用渲染見(jiàn)過(guò)各種花的美好，激起讀者的感情（只要貼切即可，答案不唯一）2第②自然段的括號(hào)里加一個(gè)