小組合作學習管理辦法及獎懲方案

1、1班級小組合作學習管理辦法及獎懲機制班級小組合作學習管理辦法及獎懲機制為充分調動學生學習的參與性和積極性，讓學生能真正成為課堂的主人，現(xiàn)試行本辦法。一、合作小組的組建：一、合作小組的組建：1分組：按照組內(nèi)異質，組間同質的原則，按優(yōu)、良、中、差生合理搭配，同時兼顧性別、視力、身高、特長等，保證各小組有各學科優(yōu)秀學生，做到優(yōu)勢與劣勢的整合。2小組長的選拔：①組長要有較強的責任心；②組長成績比較優(yōu)秀；③組長要有較強的語言表達能力。3、學科長的

2、選拔：①學科成績占優(yōu)勢；②有帶頭意識；③責任心強。有一定的組織協(xié)調○4能力。4、展示積分：在各組黑板的醒目位置畫出積分表，各組組長及時（每節(jié)課后、每天放學前）統(tǒng)計小組積分。二、組內(nèi)學生評價細則二、組內(nèi)學生評價細則（1）課前準備（2分）：本組成員課前準備充分，桌面物品擺放整齊，安靜等待上課，得2分，否則得1分。（2）課堂參與（6分）：課堂討論、合作探究積極主動，發(fā)言積極有效，能基本解決問題，得6分，否則酌情給分，最低得分2分。（3）課上課

3、下紀律（4分）：課堂討論、發(fā)言亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象；午休、自習課保持教室安靜，無違紀現(xiàn)象得4分，否則酌情給分，最低得分2分。（4）作業(yè)完成（6分）：課堂練習能積極完成，效果較好；課后作業(yè)能獨34.展示：參與積極主動，一周內(nèi)各成員至少應有一次展示；板演規(guī)范清楚，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨特、有新意。5.組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發(fā)言，及時補充自己的想法。6.善于思考，能主動發(fā)