文獻復(fù)習(xí)提要

1、1考試題型：考試題型：一、單項選擇題(20%)二、多項選擇題(20%)三、填空題(20%)四、判斷改錯題(1020%)五、簡答題(2030%)考試內(nèi)容：考試內(nèi)容：以教材內(nèi)容為主，理解概念，靈活掌握各知識要點。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第一章第一章緒論緒論第一節(jié)第一節(jié)基本概念基本概念一、信息、知識、文獻、情報及其關(guān)系（一、信息、知識、文獻、情報及其關(guān)系（P1P1－4）1、信息的概念、信息的概念信息是自然界和人類社會一切事物的存在方式和運動狀態(tài)的本質(zhì)

2、屬性和客觀反映。它無處不在、無時不有，廣泛存在于自然界、人類社會以及人類的思維活動中，反映了物質(zhì)客體及其相互作用、相互聯(lián)系過程中表現(xiàn)出來的種種狀態(tài)和特征。信息不是事物本身，而是由事物發(fā)出的消息、指令、數(shù)據(jù)等所包含的內(nèi)容。它是不依賴于是否被人類感知理解而客觀存在的一種普遍現(xiàn)象。2、知識的的概念、知識的的概念知識是人類在認識和改造世界社會實踐中獲得的對事物本質(zhì)認識的成果和結(jié)晶，是人類有目的、有區(qū)別、有選擇地利用信息，對自然界、人類社會及思維

3、方式與運動規(guī)律的認識、分析和掌握，并通過人的大腦進行思維整合，使信息系統(tǒng)化的信息集合。簡單地說，知識就是經(jīng)過思維加工了的信息。3、文獻的概念、文獻的概念凡是記錄有信息或知識的一切載體均為文獻。文獻的構(gòu)成包括知識內(nèi)容、記錄符號、物質(zhì)載體和記錄手段4個基本要素。①知識內(nèi)容是構(gòu)成文獻的內(nèi)容要素，是文獻的靈魂所在。②記錄符號，即賴以揭示和表達知識、信息的標(biāo)識符號。③物質(zhì)載體，即可供記錄信息符號的物質(zhì)材料。它是文獻的外在形式，存在于人們大腦的知識

4、，不能成為文獻。只有將知識信息依附于一定形式的物質(zhì)載體才能成為文獻。④記錄手段，即將知識、信息固化到載體上的手段。文獻具有記錄，貯存和傳遞知識的作用，是人們獲取知識、信息和情報的重要來源，也是交流傳播知識和信息最基本的手段之一。4、情報的概念、情報的概念情報是指為一定目的搜集和傳遞的有特定效用的知識。它具有知識性、傳遞性和效用性3個基本屬性。①情報的知識性是指情報的本質(zhì)是知識，即任何學(xué)科領(lǐng)域的、以任何形式出現(xiàn)的情報都具有一定的知識內(nèi)容。

5、②情報的傳遞性是指知識只有經(jīng)過傳遞才能成為情報。③情報的效用性是指流動著的知識并不都是情報，只有那些能滿足特定需要的流動的知識才可稱之為情報。3現(xiàn)實信息資源依據(jù)傳遞信息的載體和表述方式的不同，可分為口語信息資源、體語信息資源、事物信息資源和文獻信息資源4種類型。三、文獻信息資源的類型與特點（三、文獻信息資源的類型與特點（P6P6－1313）1、按文獻的載體形式劃分、按文獻的載體形式劃分：手寫型、印刷型、縮微型、聲像型、機讀型?手寫型文獻

6、手寫型文獻：手寫文獻一般保留作者對其內(nèi)容的增刪、訂正之處，有助于了解著作的形成過程。?印刷型文獻印刷型文獻：優(yōu)點是可直接閱讀，不受設(shè)備和時間、地點的限制，且便于攜帶，流傳廣泛。缺點是存貯的信息密度低，占據(jù)空間大，容易破損，難以實現(xiàn)加工利用的自動化。印刷型文獻是一種傳統(tǒng)、古老而歷史悠久的文獻形式，也是最常見、最常利用的一種文獻形式。?縮微型文獻縮微型文獻：優(yōu)點是體積小，重量輕，存貯密度高，傳遞方便，可以節(jié)省存儲空間。缺點是不能直接閱讀，需

7、要借助縮微閱讀機才可閱讀。?聲像型文獻聲像型文獻：優(yōu)點是存貯密度高，傳播速度快，內(nèi)容直觀真切，有聲音、圖像、色彩等信息，可以聞其聲，觀其形。缺點是不能直接閱讀、觀賞，需要借助唱機、放映機、電視機等技術(shù)設(shè)備，而且制作成本較高。聲像型文獻在幫助人們觀察科技現(xiàn)象、學(xué)習(xí)各種語言、傳播科技知識等方面具有獨特的作用。?機讀型文獻機讀型文獻：又稱電子文獻。優(yōu)點是信息存儲密度高，存取速度快，易于實現(xiàn)資源共享，易于轉(zhuǎn)化成印刷型文獻，也能提供聲音、圖像、色

8、彩等信息，具有某些聲像型文獻的特點。缺點是使用時必須借助于計算機及其他技術(shù)設(shè)備，費用較高。目前機讀型文獻已成為印刷型文獻之外的又一大文獻資源。2、文獻加工級別、文獻加工級別：零次文獻、一次文獻、二次文獻、三次文獻?零次文獻零次文獻：主要特點是信息量豐富、內(nèi)容新穎，但不成熟，且難以獲得，一般是通過口頭交談、參觀展覽、參加報告會等途徑獲得。零次文獻不僅在內(nèi)容上有一定的價值，而且能彌補一般公開文獻從信息的客觀形成到公開傳播之間費時甚多的弊病。

9、它是一次文獻的素材，對一次文獻的形成具有重要作用。?一次文獻一次文獻：主要特點是內(nèi)容先進、成熟，敘述具體、詳盡，數(shù)量龐大、分散，含有新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造，科技人員可以從中獲得第一手材料。?二次文獻二次文獻：二次文獻僅將一次文獻概括濃縮為題目、作者、內(nèi)容摘要、出版社、出版地以及發(fā)表的刊物名稱、年、卷、期、頁碼等簡單信息，并按學(xué)科類別或?qū)ｎ}分別組織排序，無新的信息產(chǎn)生，具有匯集性、檢索性的特點。二次文獻的重要性在于提供了一次文獻的線索，幫助

10、讀者用較少的時間瀏覽較多的文獻信息，是打開一次文獻信息資源寶庫的鑰匙。?三次文獻三次文獻：具有綜合性高、針對性強、系統(tǒng)性好、知識信息面廣的特點，它來源于一次文獻、二次文獻，又高于一次文獻、二次文獻，能幫助讀者在短時間內(nèi)全面了解某一方面的情況，同時這些出版物里面一般都附有大量的參考文獻，又能向研究者提供有關(guān)文獻線索。因此三次文獻具有較高的實際使用價值，能直接提供參考，借鑒和利用。3、文獻出版類型：、文獻出版類型：圖書、期刊、特種文獻（專利