“語文主題學習”觀摩聽課心得體會

1、“語文主題學習語文主題學習”觀摩聽課心得體會觀摩聽課心得體會臨沂八中語文組任振云前幾日，我們語文組一起赴濰坊，觀摩了首屆全國初中“語文主題學習”課堂教學競賽，在短短兩天的時間里，欣賞了名師們的精彩課堂展示。通過此次學習，我的感覺就是：濰坊學習，不虛此行！大開眼界。一、觀摩的印象1、不一樣的老師本次觀摩近距離的感受到了由董董、朱國祥、馬玉艷等十多位老師的精彩語文課，真正領(lǐng)略了各位老師的博學多思，多才多藝，循循善誘；我聽后簡直就是藝術(shù)的享受

2、。2、不一樣的學生在課堂上，我看到了學生回答問題時妙語連珠，旁征博引，文采飛揚；在練筆時，出口成章，積累豐富；朗讀時，聲音洪亮，字正腔圓，感情豐富，真是令人贊嘆！3、不一樣的課堂他們的課堂，教學氣氛活躍、輕松、愉快，在董董老師的課上，學生擂鼓點進入新課，夏東臻則是讓學生自舞一曲。馬玉艷老師的”三遍讀書法”，董董的“三個句子閱讀法”等等，可以看得出，學生們真的喜歡語文課，師生的互動那么的自然，氛圍如此的和諧。4、不一樣的閱讀量課堂上不是以

3、往僅僅針對一篇文本，而是讓學生在掌握了閱讀方法的基礎(chǔ)上，通過小組交流合作，去閱讀另外的兩三篇，甚至更多篇文章，“語文主題”學習擴大了學生的知識面，開闊了學生的視野，增長了學生的知識。提高了學生認識世界的能力，發(fā)展了學生的思維，培養(yǎng)了學生的審美能力。二、觀摩反思作為一名初中語文教師，在新形勢下如何立足，不被淘汰。我感覺首先應該改變。1、備課方式的轉(zhuǎn)變。優(yōu)選閱讀材料，與學生的內(nèi)心世界相合，擴大閱讀量，讓學生在大范圍、豐富的信息量中提取于自己