2016說明文閱讀專題閱讀訓(xùn)練

1、12016說明文閱讀專題訓(xùn)練說明文閱讀專題訓(xùn)練班別：_______________姓名：_______________1.說明方法說明方法★舉例子。舉例子。為了說明事物的情況或事理，需要舉出一些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明，使讀者對說明對象的特征獲得具體認(rèn)識。★列數(shù)字。列數(shù)字。就是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說服力的依據(jù)?！锎虮确健４虮确?。打比方就是修辭方法中的比喻。是利用兩種不同事物之間的相似之處打比喻的

2、說明方法，使人們對陌生的事物或抽象的事理變得具體、生動、形象。★分類別分類別。就是根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功能等方面，把事物或事理按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類，然后依照類別，逐一加以說明。★作比較。作比較。為了把事物或事理說得通俗易懂，選擇具體的或人們比較熟悉的，并與所要說明的事物有著某種外部或內(nèi)在聯(lián)系的事物與之進(jìn)行比較，獲得一個鮮明深刻的印象，從而形象地說明事物特征。★下定義。下定義。為了突出事物或事理的本質(zhì)特征，常常用簡明扼要的科學(xué)性

3、語言對被定義概念的本質(zhì)屬性作周全、嚴(yán)密的規(guī)定。2.說明順序說明順序★時間順序：時間順序：以時間先后作為說明順序，也就是按照事物發(fā)展的時間先后安排順序，這種順序一般用于人物的生平介紹、科學(xué)觀察記錄以及說明事物或事理的發(fā)生、發(fā)展或制作過程的文章。★空間順序：空間順序：說明某事物的形狀構(gòu)造或建筑物的構(gòu)造特征，用空間的轉(zhuǎn)換順序介紹。往往是按照從外到內(nèi)、由上到下、由左到右、從前到后、由遠(yuǎn)到近等順序依次介紹。★邏輯順序：邏輯順序：即按照事物或

4、事理的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序。說明文在介紹事物的特征、種類、成因、功能時，常按邏輯順序進(jìn)行說明。邏輯順序包括從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從整體到局部、從概括到具體、從特點(diǎn)到用途等。3.說明文的語言說明文的語言說明文的語言一般有兩種：一是準(zhǔn)確簡明，一是生動形象。★說明語言的準(zhǔn)確性往往體現(xiàn)在表示修飾限制作用的詞語上，如“我國的石拱橋幾乎到處都有”，其中“幾乎”對“到處都有”作了限制，意思是接近于“到處都有”，因?yàn)槭聦?shí)

5、上不可能到處都有，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。類似的詞語還有“基本上”、“大約”、“比較”、“一般”、“極個別”、“大多數(shù)”、“之一”、“在某種情況下”、“按某種程度上”、“唯一”等等，不能確定的就不要用確定的詞語來表達(dá)，否則，就不能準(zhǔn)確地表情達(dá)意。★說明文語言的生動性往往體現(xiàn)在一些比喻句、擬人句或描寫句，這些句子可以體現(xiàn)出說明文語言的形象生動性。如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！豹∫?、高頻考點(diǎn)解題技巧：【命題類型命題類型1】考查對說明文內(nèi)

6、容的理解，判斷說法的正確性考查對說明文內(nèi)容的理解，判斷說法的正確性(選擇題選擇題)（信息篩選）（信息篩選）（2011、2012年考）解題技巧：正確解答選擇題，首先要培養(yǎng)細(xì)心審題的意識，明確題目的意圖。其次，3歸納時要聯(lián)系前后文段加以判斷。解答時，抓住了段落中能表達(dá)局部說明對象的中心句、關(guān)鍵詞，也就基本找到了答案。【命題類型命題類型7】文章某段或某句運(yùn)用何種說明方法，分析其作用文章某段或某句運(yùn)用何種說明方法，分析其作用解題技巧：了解常

7、見的說明方法(舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、分類別、下定義、列圖表、引用說明)的主要特點(diǎn)。答題方法：舉例子：準(zhǔn)確直接具體地說明了特征。列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地說明了，令人信服。打比方：生動形象地說明了，化抽象為具體，更易理解。分類別：更清晰有條理地說明了。作比較：突出地說明了，使說明清晰鮮明。下定義：準(zhǔn)確簡明地說明了的本質(zhì)特征。列圖表：直觀簡明地說明了，增強(qiáng)說明的直觀性。典型例析：第③段中畫線句子運(yùn)用什么說明方法？有什么作用

8、？（4分）?、邸詠硭牡V物質(zhì)為礦泉水的1／10，又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200~300毫升／升，自來水為20~30毫升／升，而純凈水只有2~3毫升／升。有關(guān)研究表明，自來水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對人體來說是最適宜的。參考答案：運(yùn)用了[ZZ3]列數(shù)字、[ZZ3]作比較的說明方法（1分），從自來水、礦泉水和純凈水的水中礦物質(zhì)含量的不同數(shù)值的對比中（說明方法的具體使用）（1分）生動準(zhǔn)確(1分)地說明了白開水對人體

9、是最適宜的（說明內(nèi)容）（1分）。答題格式：本句用了……的說明方法，通過……（說明方法的具體使用），生動準(zhǔn)確地說明了……（說明內(nèi)容），使文章內(nèi)容明確具體，更有說服力（作用）。【命題類型命題類型8】“這些條件這些條件”、“這種現(xiàn)象這種現(xiàn)象”、“同樣道理同樣道理”等在文中具體指代什么等在文中具體指代什么解題技巧：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。中考題型實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（一）運(yùn)動提高孩子智

10、力（一）運(yùn)動提高孩子智力?、偌议L及教育者認(rèn)為，鍛煉對于中小學(xué)生來說，除了能防止肥胖，并無益處，因?yàn)檫\(yùn)動會分散孩子注意力，于智力無補(bǔ)。但越來越多的科研成果表明，此觀點(diǎn)是錯誤的。?、诨ㄒ欢〞r間參加運(yùn)動，能讓孩子上課時精神更集中。新近一項(xiàng)研究顯示，學(xué)生認(rèn)知水平的高低與身體的健康程度有關(guān)。還有研究顯示，短期的動作練習(xí)也能讓孩子注意力更加集中。2006年，馬修馬哈爾讓243名學(xué)生每天在學(xué)校活動10～20分鐘，測評他們的專注度，訓(xùn)練5周后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生

11、們在聽課時保持專注的時間比以前平均增加了8%。最不專心的學(xué)生注意力集中時間增加了20％。?、郾M管科學(xué)家們還不清楚，鍛煉為什么會對大腦有好處，但動物實(shí)驗(yàn)表明，體育活動也許能刺激一些腦區(qū)的神經(jīng)元生長，而這些腦區(qū)對記憶和執(zhí)行功能極為重要。上世紀(jì)70年代的一項(xiàng)研究顯示，把大鼠放在裝滿玩具、可攀爬物體等各種東西的較大鼠籠里，這些物體對大鼠的體力和腦力都有刺激，所以這些大鼠的大腦皮層會發(fā)育得比較厚，而大腦皮層掌管著高級推理和決策能力。身體活動和智力