說(shuō)明文閱讀技法指導(dǎo)

1、1說(shuō)明文閱讀技法指導(dǎo)說(shuō)明文閱讀技法指導(dǎo)常見(jiàn)考點(diǎn)：常見(jiàn)考點(diǎn)：?1、說(shuō)明對(duì)象及特點(diǎn)、說(shuō)明對(duì)象及特點(diǎn)?2、說(shuō)明順序、說(shuō)明順序?3、段落結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、段落結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?4、說(shuō)明方法及作用、說(shuō)明方法及作用?5、說(shuō)明語(yǔ)言、說(shuō)明語(yǔ)言?一、說(shuō)明對(duì)象一、說(shuō)明對(duì)象?如何把握說(shuō)明的對(duì)象和特征？?口訣：一看文題二看首尾段。?①.看題目，不少題目都表示說(shuō)明的對(duì)象。一般事物說(shuō)明文的對(duì)象可以從標(biāo)題上找。?②.抓首括句和中心句。好的說(shuō)明文往往用這種句子來(lái)突出所要說(shuō)明文的事物和

2、特征。?答題：事物說(shuō)明文指出被說(shuō)明事物即可。事理說(shuō)明文指出說(shuō)明內(nèi)容，形成一個(gè)短語(yǔ)：介紹了……的……(對(duì)象加內(nèi)容)。?二、理清說(shuō)明順序，分析文章結(jié)構(gòu)二、理清說(shuō)明順序，分析文章結(jié)構(gòu)?1、常見(jiàn)題型：以選擇、填空或簡(jiǎn)答的形式，指明整體和局部的說(shuō)明順序；或理清說(shuō)明文的層次，直接劃分全文的結(jié)構(gòu)或劃分某段的層次?2、常見(jiàn)說(shuō)明順序：?時(shí)間順序?空間順序：[由表及里、由遠(yuǎn)及近、從上到下、從整體到部分]?邏輯順序：[由淺入深、由具體到抽象、由一般到個(gè)別、由

3、原因到結(jié)果、由主要到次要、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由熟悉到陌生。?3、說(shuō)明文常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式說(shuō)明文常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式：?“總—分”式（或由總到分，或由分到總，或總分總）?并列式?遞進(jìn)式分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語(yǔ)中心句：常出現(xiàn)在開(kāi)頭或結(jié)尾，有時(shí)在句中。判斷，多為概括性較強(qiáng)的句子。敘述句、描寫(xiě)句、闡釋句、疑問(wèn)句一般不宜作中心句。其他文體文章也如此。?順序、結(jié)構(gòu)順序、結(jié)構(gòu)?4、方法點(diǎn)撥、方法點(diǎn)撥：?閱讀時(shí)要注

4、意文章的段落結(jié)構(gòu)，概括段意。還要關(guān)注每段總起、歸納句，段內(nèi)、段落間的過(guò)渡句，能體現(xiàn)說(shuō)明順序的重要詞語(yǔ)。?①看內(nèi)容，辨順序?？磧?nèi)容，辨順序。介紹事物的特征、種類、成因、功用等，一般用邏輯順序；說(shuō)明事物發(fā)展變化過(guò)程，一般用時(shí)間順序；說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造，一般用空間順序。3（4）換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。?類型類型3、限制性詞語(yǔ)能否刪去？、限制性詞語(yǔ)能否刪去？答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表

5、程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。（4）xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。?類型類型4、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。體會(huì)。?類型類型5：指代：指代——“這些條件”“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體“同樣道理

6、”等在文中具體指代什么指代什么。對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。?五、開(kāi)放性試題五、開(kāi)放性試題?[考點(diǎn)]：由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。對(duì)人類關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題等提出解決的方法。（考查學(xué)生的綜合能力、對(duì)生活的關(guān)注情況）?[方法點(diǎn)撥]（1）首先要對(duì)所給材料有準(zhǔn)確的把握，然后充分調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再遷移到文段中來(lái)。（2）開(kāi)放性試題，雖然沒(méi)有規(guī)定唯一的答案

7、，可以各抒已見(jiàn)，但在答題時(shí)要就材料內(nèi)容來(lái)回答問(wèn)題。??記順口溜助答試題先讀原文通大意，再讀題干做標(biāo)記，先讀原文通大意，再讀題干做標(biāo)記，?找出范圍對(duì)應(yīng)句，比較選項(xiàng)看差異。找出范圍對(duì)應(yīng)句，比較選項(xiàng)看差異。?首先讀原文，完成三個(gè)任務(wù)：一是了解文章大意，即說(shuō)明的對(duì)象及特征；二是給段落標(biāo)上序號(hào)；三是劃出重要句子(中心句)和關(guān)鍵詞語(yǔ)。其次，讀題干很重要，要給重要詞語(yǔ)做上標(biāo)記。再次，找出答題的范圍和對(duì)應(yīng)句。一般來(lái)說(shuō)，答案的范圍應(yīng)在命題點(diǎn)的附近，找對(duì)應(yīng)