2018秋季二年級上冊科學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

1、興義市紅星路小學(xué)萬峰林校區(qū)興義市紅星路小學(xué)萬峰林校區(qū)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃科目：科學(xué)教師：張樹琴班級：二(7)班和二（8）班2018至2019學(xué)年度第一學(xué)期轉(zhuǎn)盤；第二單元《小小游樂園》共3課：1、滑梯，2、蹺蹺板，3、秋千；第三單元《磁針與南北》共3課：1、磁鐵有兩極，2、兩極指南北，3、兩極相遇了；第四單元《動物的生活》共3課：1、參觀動物園，2、動物覓食，3、動物小偵探。反思單元《竺可楨爺爺?shù)墓适隆?。五、五、學(xué)情分析學(xué)情分析作為二年級的小學(xué)生

2、來講，學(xué)科認(rèn)識尚沒有形成，更無從談起科技活動興趣和科學(xué)的思維方式、方法，故此對學(xué)生的知識教育應(yīng)居其次，更重要的是對學(xué)生科技活動興趣的培養(yǎng)和簡單實(shí)用的科學(xué)思維方式的灌輸。要培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣，逐步養(yǎng)成預(yù)見、測量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣，以及小組探究的活動方式。六、具體措施六、具體措施1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)；3、用豐富多彩的親歷活動充實(shí)教學(xué)過程；4、讓探究成為科