《綱要》和《指南》社會領域

1、幼兒園教育指導綱要（社會領域）幼兒園教育指導綱要（社會領域）（一）目標１能主動地參與各項活動，有自信心；２樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；３理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；４能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；５愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。（二）內(nèi)容與要求１引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習

2、初步的人際交往技能。２為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。３提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。４在共同的生活和活動中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。５教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。６與家庭、社區(qū)合作，引導幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞

3、動者的熱愛和對勞動成果的尊重。７充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。８適當向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知2、鼓勵幼兒積極主動與同伴交往，會使用禮貌用語，初步學會輪流、分享、謙讓、互助與合作，并嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問題。3、捕捉教育契機，培養(yǎng)幼兒對人、對動物的同情心。領域目標：理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。教育內(nèi)容與要求：1、

4、創(chuàng)設機會、使幼兒體會規(guī)則在各種活動中的意義，形成初步的規(guī)則意識，學會控制自己的情緒和行為。2、引導幼兒學會簡單的評價自己和他人的行為，能初步判斷某些行為的對與錯，做錯了事能承認，并愿意改正。領域目標：能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。教育內(nèi)容與要求：1、鼓勵幼兒做自己力所能及的事（如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等），養(yǎng)成初步的獨立意識。2、給幼兒創(chuàng)造為他人服務的機會和條件（如學做值日生等），逐漸培養(yǎng)其責任感。領域目標：愛父