《熱愛(ài)生活-熱愛(ài)寫(xiě)作》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、熱愛(ài)生活熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作熱愛(ài)寫(xiě)作【教學(xué)目標(biāo)】?知識(shí)目標(biāo)：理解生活即語(yǔ)文，生活即寫(xiě)作。善于從生活中挖掘?qū)懽魉夭摹?能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，引導(dǎo)學(xué)生從尋常的日常生活瑣碎里尋得寫(xiě)作素材，表達(dá)自己的真情實(shí)感。?情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，進(jìn)而熱愛(ài)生活，擁有積極的人生態(tài)度?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生從尋常的日常生活里挖掘?qū)懽魉夭模龑?dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】1、導(dǎo)入葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)作的根源在于自身的生活

2、，脫離生活，寫(xiě)作就無(wú)從談起?！睂?xiě)作和生活秘密相關(guān)，寫(xiě)作素材來(lái)源于生活，沒(méi)有生活，寫(xiě)作就是無(wú)源之水無(wú)本之木。愛(ài)生活，是愛(ài)寫(xiě)作的重要前提與保證。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有情；沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有情趣。只有心中有情，登山才能情滿于山，只有心中有愛(ài)，觀海才會(huì)意溢于海。一個(gè)冷血的人，一個(gè)粗枝大葉的人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美的。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作》。2、用心觀察，生活其實(shí)很美麗可能大多時(shí)候，生活是平淡的，但平淡也是自然的一份味道。用心體驗(yàn)，用心觀察，用

3、心思考，用心閱讀，用心寫(xiě)作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平靜之處有波瀾。就像馮鞏說(shuō)的：挺沒(méi)勁的事到她嘴里怎么就那么感人呢！融入生活，體驗(yàn)生活，用心觀察，生活其實(shí)很美麗！1、江山如此多嬌魯迅先生說(shuō)：“如要?jiǎng)?chuàng)作，第一須觀察?！贝笞匀焕镆换ㄒ蝗~之微，一沙一石之細(xì)，都不要輕易放過(guò)。比如校園里的銀杏樹(shù)，到了秋天，滿樹(shù)的金黃，可想到生命的絢爛，凋落前的輝煌，生命的極致。生活處處有風(fēng)景。家里的一磚一瓦，學(xué)校的一房一樹(shù)，父母親朋，同學(xué)老師都在陪伴我們成長(zhǎng)，有心人總會(huì)發(fā)現(xiàn)生

4、活中的美。如郁達(dá)夫《故都的秋》：早晨起來(lái)，泡一碗濃茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹(shù)葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著象喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍(lán)朵，自然而然地也3、抓住細(xì)節(jié)，凸顯生活真感動(dòng)熱愛(ài)生活，用心觀察，生活處處皆素材。眾多的素材還要經(jīng)過(guò)精心的剪裁方能進(jìn)入作文。怎么樣將收集的素材寫(xiě)入作文呢？抓住細(xì)節(jié)，凸顯生活真感動(dòng)。例1：家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二

5、世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：”某所，而母立于茲。”嫗又曰：”汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門(mén)扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)，讀書(shū)軒中，一日，大母過(guò)余曰：”吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類(lèi)女郎也？”比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：”吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁

6、。——?dú)w有光《項(xiàng)脊軒志》歸有光尤其擅長(zhǎng)拮取生活中的細(xì)節(jié)和場(chǎng)面來(lái)表現(xiàn)人物。不言情而情無(wú)限，言有盡而意無(wú)窮。選段用質(zhì)樸的語(yǔ)言回憶了母親、祖母生前的舊事，表達(dá)了對(duì)她們深沉的懷念，感人肺腑。特別是抓住了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作細(xì)節(jié)，使刻畫(huà)的人物豐滿感人。例2：有一回我搖車(chē)出了小院；想起一件什么事又返身回來(lái)，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那處墻角，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)。待她再次送我出門(mén)的時(shí)候，她說(shuō)：“出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看

7、看書(shū)，我說(shuō)這挺好?！霸S多年以后我才漸漸聽(tīng)出，母親這話實(shí)際上是自我安慰，是暗自的禱告，是給我的提示，是懇求與囑咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇設(shè)想。當(dāng)我不在家里的那些漫長(zhǎng)的時(shí)間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求。我可以斷定，以她的聰慧和堅(jiān)忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思來(lái)想去最后準(zhǔn)是對(duì)自己說(shuō)：“反正我不能不讓他出去，未來(lái)的日子是他自己的，如果他真的要在那園子里出了什么事，這苦難