三年級上冊科學教案

1、1小學三年級科學上冊教案小學三年級科學上冊教案一、一、我們都是科學家：我們都是科學家：（1）科學是什么）科學是什么（2）做一位小科學家）做一位小科學家二、我眼里的生命世界：二、我眼里的生命世界：（1）尋找有生命的物體尋找有生命的物體（2）校園里的植物校園里的植物（3）校園里的小動物校園里的小動物（4）植物植物動物動物人三、生命之源三、生命之源——水：水：（1）生命離不開水生命離不開水（2）觀察水觀察水（3）神奇的水神奇的水（4）地球上的

2、水地球上的水四、他們是什么做的：四、他們是什么做的：（1）常見的材料）常見的材料（2）紙）紙（3）紡織材料）紡織材料（4）金屬）金屬（5）塑料）塑料五、提出問題：五、提出問題：（1）盡可能多的提出問題）盡可能多的提出問題（2）選擇能夠研究的問題）選擇能夠研究的問題第一單元第一單元3（五）板書設計（六）課后反思1.2做一位小科學家做一位小科學家教學目標教學目標1過程與方法：（1）能夠從“玩”中提出問題。（2）會提問題。2知識與技能：找出與

3、科學家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處，認識科學是什么。3情感、態(tài)度與價值觀：樹立起我們也能做科學的信心，立志做一位小科學家。教學準備教學準備學生自備：自帶各種玩具。教學過程：教學過程：（一）導課：今天，我們來認識一位偉大的科學家、發(fā)明家愛迪生。（二）自主學習：1講科學家的故事：（1）同學們相互講；（2）學生閱讀P5的愛迪生發(fā)明電燈的故事；（3）老師講青霉素的發(fā)現(xiàn)和濾毒罐的發(fā)明故事。2將愛迪生發(fā)明電燈的過程與我們吹泡泡的游戲比較，有什么相似的地方？把