三維設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)大綱

1、三維設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)大綱三維設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)大綱中國美術(shù)學(xué)院中國美術(shù)學(xué)院?專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)部專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)部設(shè)計分部設(shè)計分部三維設(shè)計基礎(chǔ)（含電腦基礎(chǔ)）三維設(shè)計基礎(chǔ)（含電腦基礎(chǔ)）磚石類的材質(zhì)，通常較為粗糙，只有很低的反光度和光澤度。通常會使用特殊的紋理貼圖設(shè)置磚石類材質(zhì)，以使其顯得更為逼真，同時，材質(zhì)的凹凸效果要與漫反射圖像保持一致。使用從外部導(dǎo)入的貼圖設(shè)置磚石紋理更為自然和逼真，但是如果能使用程序貼圖來設(shè)置紋理的話，不需要保存相應(yīng)的位圖文件，因此不會

2、造成貼圖的丟失，且更容易對貼圖進行編輯?！捌戒仭辟N圖可以設(shè)置諸如瓷磚、磚墻類的紋理，且能夠設(shè)置其隨機的變化，所以常被用于建筑類材質(zhì)的設(shè)置，在本實例中，將為大家講解使用“平鋪”貼圖設(shè)置磚墻材質(zhì)的方法，在設(shè)置材質(zhì)之前，首先需要下載素材文件。形態(tài)、體積、空間、結(jié)構(gòu)、材料、質(zhì)感、色彩。一課程的意義與目的：三維的定義：一維只有長度——線的狀況二維有長度與寬度——面的狀況三維有長度、寬度與高度，這是三維最基本的元素。——體的狀況相對的“面”與“面”

3、的結(jié)合構(gòu)成了三維最基本的狀況——體積與空間什么是三維造型？三維造型是指涉及到三維范圍內(nèi)的造型行為——即涉及到體積與空間形態(tài)的造型活動。三維設(shè)計基礎(chǔ)課的目的是什么？三維造型是設(shè)計基礎(chǔ)教育中的重要知識點。三維設(shè)計基礎(chǔ)課的目的為：對立體形態(tài)中的形體結(jié)構(gòu)、材料、色彩諸方面進行造型組織上的探索與研究，但不涉及到對具體的實用功能的研究。通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，了解在三維造型中的體積、空間、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材料、色彩等各自不同的特征；材質(zhì):影響造型形態(tài)的視覺、觸

4、覺效果在三維造型中，材料與質(zhì)地直接對視覺、觸覺感受有著十分重要的影響作用。通過對多種材料的初步接觸和對某一種材料深入的個性化研究與開發(fā)，去認(rèn)識材料的特征與可塑性，獲取對這種材料多種形式的表現(xiàn)力的開發(fā)，擴展對材質(zhì)的運用與把握能力色彩:影響造型形態(tài)的視覺感受色彩是對造型形態(tài)外部的視覺感受有著重要影響的因素。通過在三維造型過程中對其色彩安排的考慮，初步接觸與了解色彩的屬性、調(diào)性以及它對造型形態(tài)視覺氛圍的作用。三維形態(tài)設(shè)計的出發(fā)點：來自觀念的形

5、態(tài)。觀念是指人對事物的知性認(rèn)識和感受，是一個寬泛的概念，包括了概念原理性知識和實踐過程性知識，也包括下面的三個方面。來自身體的形態(tài)。設(shè)計不僅是視覺經(jīng)驗的產(chǎn)品，還包括觸覺經(jīng)驗。來自自然的形態(tài)。不僅僅包括仿生設(shè)計中對自然中生植物的形體、結(jié)構(gòu)、肌理等造型元素的提取，還包括自然的方方面面。來自人造自然的形態(tài)。對現(xiàn)成形態(tài)的提取與轉(zhuǎn)化三、課程環(huán)節(jié)與作業(yè)要求：課程由以下六個方面的基本訓(xùn)練組成：1.從平面到半立體的練習(xí)（建議時間：12課時）2.二維半形