二年級(jí)體育教案《前滾翻》(1)

1、《前滾翻》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神要求，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，采用情境教學(xué)的形式，運(yùn)用分組教學(xué)的方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在愉悅的情境中積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作意識(shí)、和創(chuàng)新能力，并在互相合作的過(guò)程中提高人際交往的能力，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，讓每一名學(xué)生從中體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良

2、好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。二、教材分析：前滾翻是小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)的重要內(nèi)容，雖然動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，但是，它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜技巧的重要基礎(chǔ)，也是許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目練習(xí)的輔助性手段，同時(shí)也具有自我保護(hù)的實(shí)用價(jià)值。因此，在教學(xué)中應(yīng)著重指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的動(dòng)作方法，強(qiáng)化運(yùn)用動(dòng)作進(jìn)行自我保護(hù)的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。三、學(xué)情分析：二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，有較強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，學(xué)習(xí)積極性高，參與意識(shí)強(qiáng)，但是注意力持續(xù)周期較短，我將教學(xué)內(nèi)容融入游戲情境中，讓學(xué)生在“玩”中體

3、驗(yàn)知識(shí)，掌握技能。通過(guò)合作學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)等方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握前滾翻成蹲撐的動(dòng)作方法，享受體育學(xué)習(xí)和鍛煉的樂(lè)趣與成功。四、教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與體育學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)教師的點(diǎn)撥，學(xué)生的嘗試，使學(xué)生掌握前滾翻的八、教案：授課年級(jí)：二年級(jí)人數(shù)：40人任課教師：教學(xué)內(nèi)容1、前滾翻2、游戲：春種秋收教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與體

4、育學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)教師的點(diǎn)撥，學(xué)生的嘗試，使學(xué)生掌握前滾翻的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生柔韌性和滾翻能力，提高學(xué)生的身體平衡能力。3、身體健康目標(biāo)：通過(guò)本課各種活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和思維能力。4、心理健康目標(biāo)：在教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生積極思考、勇于創(chuàng)造，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：在友好和諧的課堂氣氛中，體驗(yàn)合作的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)和合作精神。組織教法和學(xué)練法課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)

5、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間安排激情引趣熱身活動(dòng)1、體委整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好，教師宣布本課內(nèi)容，提出要求。3、跟隨《郊游》歌曲，邁著輕快的步伐出發(fā)。4、到達(dá)郊外，師生同做熱身操。1、教師語(yǔ)言啟發(fā)引導(dǎo)，以郊游活動(dòng)情境導(dǎo)入。2、教師做好出發(fā)前的動(dòng)員，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3、播放《郊游》歌曲，口令指揮，示范領(lǐng)做。4、播放熱身操樂(lè)曲，教師示范領(lǐng)做熱身操。隊(duì)形：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★△1、學(xué)生成一路縱隊(duì)繞