八年級語文上冊《怎樣寫消息》教案分析

1、八年級語文上冊八年級語文上冊《怎樣寫消息怎樣寫消息》教案分教案分析教學目標：知識與技能目標：掌握消息的基本特征和組成部分方法與過程目標：通過講練結合掌握消息的寫作方法情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生實用性的寫作興趣和寫作習慣教學重點：消息寫作要領教學難點：提煉消息的語言教學過程：一、結合第一單元，回憶新聞的幾種基本類型（一）消息消息是迅速、簡要地報道新近發(fā)生的事的一種新聞體裁，極為常見，運用廣泛。如《消息二則》、《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》。（二

2、）通訊通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種表達方式，翔實而生動地報道客觀事物或典型人物的。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體，主要包括人物通訊和事通訊兩類。它和消息一樣，要求及時、果有相關的背景材料，一般放在新聞事實的后面。（四）要寫好導語。導語寫作要求如下：、突出重點，吸引讀者。摒棄可有可無的內容，突出關鍵信息，集中呈現最有新聞價值、最受讀者關注的新聞事實。2、言之有物，事實說活。要濃縮、概括新聞事實，但不能流于