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1、1北師大版六年級(jí)上冊(cè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)作文教案作文教案教者:教者:20182018年9月3師:是啊,孩子們,不管是那些轟轟烈烈的偉人還是普普通通的平常人,只要你愿意用你的眼睛去尋找,就一定會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。3、再思考,豐滿人物⑴師:生活中值得我們敬佩的人真是太多了,若能通過(guò)一個(gè)具體事例生動(dòng)形象地向我們講述他們高尚品質(zhì)和思想情操,他們?cè)谖覀冃闹械男蜗笠欢〞?huì)更加鮮明豐滿,從而受到感染。⑵引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表其自己獨(dú)特見(jiàn)解,其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)
2、,然后從事情是否說(shuō)清楚,是否值得敬佩等方面進(jìn)行評(píng)價(jià))。⑶以小組為單位,將自己敬佩的人的故事講給組內(nèi)同學(xué)聽(tīng),組內(nèi)其他同學(xué)可以發(fā)表自己的意見(jiàn)。⑷學(xué)生展示匯報(bào)。二、引導(dǎo)審題,明確習(xí)作要求1、讓學(xué)生讀課本中的習(xí)作要求,思考習(xí)作對(duì)我們提出哪些要求?2、指名說(shuō)。評(píng)價(jià)學(xué)生的審題情況。(對(duì)說(shuō)得好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì):你真會(huì)審題,你真能干。說(shuō)得不夠好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì):請(qǐng)你在認(rèn)真找一找,相信你能行。)3、通過(guò)同學(xué)們的認(rèn)真審題我們明白了這次習(xí)作的要求。(1)選取
3、典型事例。(2)說(shuō)出人物品質(zhì)。(3)語(yǔ)氣通順流暢。4、說(shuō)一說(shuō)你最敬佩的人有什么好品質(zhì)?5、一個(gè)人的好品質(zhì)需要典型的事例來(lái)體現(xiàn),老師相信聰明的同學(xué)們能通過(guò)下面的事例體現(xiàn)這些品質(zhì):助人為樂(lè)、勤學(xué)好問(wèn)、誠(chéng)實(shí)守信。三、范文引路,揭示習(xí)作規(guī)律過(guò)渡:同學(xué)們,只要我們善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊就有許許多多值得敬佩的人。1、讓學(xué)生讀范文,思考:文中的人物具有什么好品質(zhì)?2、作者用了一件什么事寫(xiě)出這種品質(zhì)?3、作者在寫(xiě)事例的時(shí)候,抓住了人物的什么事情寫(xiě)
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