口語交際六年級上冊辯論講誠信與善意的謊言

1、口語交際：六年級上冊口語交際：六年級上冊《辯論：講誠信與善意的辯論：講誠信與善意的謊言謊言》教學設計教學設計口語交際：六年級上冊《辯論：講誠信與善意的謊言》教學設計課前交流：毛毛最近表現(xiàn)有點差，總玩電腦……，媽媽該怎樣對在外出差的爸爸說毛毛的近況呢(猜測)師：毛毛他爸來電話了說孩子他媽，家里都還好吧，毛毛沒惹你生氣吧！同學們，你們說，媽媽該怎么說呢，你先跟同伴說一說。生同伴互相說。師指名說生1：我認為毛毛的媽媽及時的應該把家里的情況反映

2、給毛毛爸爸師：作業(yè)能按時完成，是這樣的嗎？生6：是師：是這樣嗎？生6：不是師：你為什么這樣說呢生6：這是個善意的謊言。師：你認為是一個善意的謊言。生6：我認為是一個善意的謊言，目的是想讓在外地出差的毛毛他爸安心工作。師：噢，是這樣子?？矗瑢W們，同一件事情，現(xiàn)在就有兩種觀點。其實生活中我們經(jīng)常會遇到這樣的事情，那么針對講誠信與善意的謊言你更支持哪一個觀點呢，今天這節(jié)課我們就來辯一辯，在辯之前我們都搜集了一些資料，都讀一讀，熟悉一下。（生