人教版六年級上冊第七單元口語交際習(xí)作

1、口語交際.習(xí)作七,看一看,口語交際,本組課文，讓我們看到了動物豐富的情感世界；生活中，我們會接觸到一些動物；閱讀書籍報刊時，我們會看到關(guān)于動物的故事……我們來說一說自己知道的有關(guān)動物的故事，讓同學(xué)從你的敘述中體會到故事中動物的情感，加深對動物的了解和認(rèn)識。,小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上了獵槍準(zhǔn)備出門，小明想勸阻爸爸。想一想，如果你是小明，你會怎樣說服爸爸？試著跟同學(xué)分角色進(jìn)行模擬對話。生活中，你還遇到過哪些傷害動物的事？跟同學(xué)交流交

2、流，并討論遇到這種情況時，應(yīng)該怎樣做。,講故事,瞧一瞧,,,屠殺江豚,對爸爸進(jìn)行勸告,傷害動物的事,小明對爸爸說：“爸爸，別去（ ）小鳥了!小鳥是人類的（ ）。它能幫我們（ ），給我們帶來（ ）。小鳥也是地球大家園的一員，我們應(yīng)該（ ）它，您怎么忍心去傷害它呢？”,習(xí)作,據(jù)古巴《起義青年報》2001年9月29日報道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。危機(jī)時刻，

3、鴨媽媽沉著冷靜，想巡警求救，并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點”。巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路。,,習(xí)作要求： 根據(jù)圖片報道，進(jìn)行合理想象，然后寫一個有趣的故事，做到內(nèi)容具體，感情真實。,,,整體看圖,圖片上有什么？,有7只鴨子，一只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽，其他的6只是它的寶寶，還有所有的車都停下，等小鴨子一家過馬路。,這個圖片是故事中的一個情節(jié)，但此前或此后會有什么事情發(fā)生呢？,,,,,,,?,?,根

4、據(jù)下面的圖片構(gòu)思情節(jié)，并用自己的話說說。,,,,,它們的樣子？,鴨媽媽：昂著頭，悠閑自在地一搖一擺的走著 ……小鴨子：排著隊，緊緊地跟著媽媽，很乖很可愛。想想，他們在想什么？在說什么呢？周圍的情景又是怎樣的呢？,鴨媽媽帶小鴨子出行,,,,小鴨子發(fā)生意外：,1、看看下面的文字報道，在鴨子們過馬路時發(fā)生了什么事情？2、鴨媽媽馬上就發(fā)現(xiàn)了嗎？還是后知后覺呢？你可以根據(jù)自己的想象決定！3、再看看路面的小鴨子，它們發(fā)現(xiàn)自己兄弟姐妹掉進(jìn)了下

5、水道嗎？它們會有什么反應(yīng)呢？（說些什么？做些什么？）4、那掉進(jìn)下水道的鴨寶寶此時會說些什么？會做些什么？或者想些什么呢？,,,,,,鴨媽媽急中生智 ，設(shè)法救鴨子,1、鴨媽媽什么反應(yīng)？你能想像一下當(dāng)時鴨媽媽的表情嗎？她會說些什么？想些什么呢？2、鴨媽媽會用什么方式告訴巡警自己的孩子需要救助呢？１）鴨媽媽走到巡警身邊，拍打著翅膀，不斷地嘎嘎叫著，（用嘴去叼他的褲子）引起他的注意。２）鴨媽媽在原地不斷地嘎嘎叫，引來路人的注意，路人一

6、看，原來小鴨子掉在水里了，但是又打不開井蓋，路人幫忙叫警察。,,,,,,,小鴨子得救,怎么營救？,巡警想出了什么辦法營救小鴨？營救的過程中遇到了哪些困難？后來是怎樣克服困難營救成功的？,讓我們展開頭腦風(fēng)暴,,,,,,,讓我們展開頭腦風(fēng)暴,小鴨子獲救,小鴨子在巡警的幫助下回到了地面上。鴨子一家會用什么方式向幫助他們的人表示感謝呢？,,,,,最后鴨子一家又繼續(xù)上路了 ，此時馬路上的人們、汽車怎樣呢？這又是為什么呢？,,,,,,,?,?,

7、根據(jù)下面的圖片構(gòu)思情節(jié)，并用自己的話說說。,錦囊妙計抒真情，兩個建議：a.用第一人稱寫故事。以巡警的口吻寫；以鴨媽媽的口吻寫；以小鴨子的口吻寫；以行人或司機(jī)的口吻寫……b.注意細(xì)膩的心理描寫。,我們可以擬個什么好題目呢？,《彎道麗影》《人鴨共舞》《溫情溫哥華》《目送》《愛的見證》《母愛的力量》《孩子，你等著》《愛，無處不在》《隱形的紅綠燈》,《人鴨共譜和諧曲》《祝你一路順風(fēng)》《你的生命與我一樣》,可選

8、用以下詞語：,呆頭呆腦活潑可愛搖搖擺擺憨態(tài)可掬騰空躍起,大驚失色欣喜若狂煩躁不安飛檐走壁忐忑不安,怎么寫？,(一) 整體看圖1. 先看圖片，圖片上有什么？,（有7只鴨子，一只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽，其他的6只是它的寶寶，還有所有的車都停下，等小鴨子一家過馬路。）,2.它們在干什么？,（它們也許出來散步，正在過馬路；它們也許去郊游，正在過馬路；也許是鴨媽媽帶鴨寶寶出來見見世面……）你還可以描述一下當(dāng)時的天氣情況，襯

9、托出當(dāng)時鴨子一家的心情。,3. 看看鴨媽媽的樣子？再看看它身后的小鴨子呢？,（鴨媽媽：昂著頭，悠閑自在地一搖一擺的走著， 它心里會在想什么呢？是不是和他后面的寶寶說著話呢）,小鴨子：排著隊，緊緊地跟著媽媽，很乖很可愛。,怎么寫？,(二) 小鴨子發(fā)生意外：,1.看完圖片后，請大家看看下面的文字報道，在鴨子們過馬路時發(fā)生了什么事情？,（有幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道！）,2.鴨媽媽馬上就發(fā)現(xiàn)了嗎？還是后知后覺呢？你可以根據(jù)自己的想象自己

10、定奪！,3. 路面的小鴨子，它們發(fā)現(xiàn)自己兄弟姐妹掉進(jìn)了下水道嗎？它們會有什么反應(yīng)呢？（說些什么？做些什么？）,4. 掉進(jìn)下水道的鴨寶寶,此時會說些什么？會做些什么？或者想些什么呢？,怎么寫？,(三) 鴨媽媽急中生智,1.鴨媽媽發(fā)現(xiàn)自己寶寶掉進(jìn)了下水道，這時，鴨媽媽什么反應(yīng)？你能想像一下當(dāng)時鴨媽媽的表情嗎？她會說些什么？想些什么呢？,2.鴨媽媽馬上鎮(zhèn)定下來，它在想辦法救自己的孩子？可在馬路上找誰呢？對，找巡警！,3.請你想想鴨媽

11、媽會用什么方式告訴巡警自己的孩子需要救助呢？,（1）鴨媽媽走到巡警身邊，拍打著翅膀，不斷地嘎嘎叫著，（用嘴去叼他的褲子）引起他的注意。,（2）鴨媽媽在原地不斷地嘎嘎叫，引來路人的注意，路人一看，原來小鴨子掉在水里了，但是又打不開井蓋，路人幫忙叫警察。,怎么寫？,（四）巡警救小鴨子下水道井蓋被打開了，可是警察夠不到小鴨子啊，怎么辦？,（1）警察去附近的魚店借了個魚網(wǎng)，把小鴨撈起來。,（2）把帽子拿下來，小心地放進(jìn)井里，讓小鴨子站在上面，

12、撈起來。（3）把鞋子脫下來，拿著鞋子，撈起小鴨子。（4）是否還有其他的方法呢？你可以發(fā)揮自己的想象。,怎么寫？,（五）小鴨子獲救,小鴨子在巡警的幫助下回到了地面上。鴨子一家會用什么方式向幫助他們的人表示感謝呢？,（圍著巡警拍翅膀、對著巡警嘎嘎嘎地叫……）,最后鴨子一家又繼續(xù)上路了，此時馬路上所有的車子都為他們讓路。,怎么寫？,（六）自己的感受（可寫可不寫）     當(dāng)你看到熱心巡警、路人救

13、助小鴨子，看到馬路上的車子都愿意停下來等鴨子一家過馬路的情景時，你的內(nèi)心會有怎樣的感受？,,,,,怎樣把故事寫得具體而富有真情實感,1.按事情的發(fā)展順序一步一步寫清楚；2.用生動的細(xì)節(jié)展開最有意思的部分；3.寫出“我”在這個故事中的真切感受。,溫哥華街頭的愛,在溫哥華的郊外，那里住著一群憨厚的鴨子群。一天一只小鴨聽說溫哥華都市繁華美麗，便求鴨媽媽帶它們?nèi)?，鴨媽媽臉上十分為難，但在小鴨的再三懇求下，鴨媽媽終于答應(yīng)了。,,鴨子們經(jīng)過一天

14、一夜的長途跋涉，終于來到了溫哥華都市，它們左望右望，都紛紛“嘎嘎”地說：“溫哥華真美麗！”它們成群地在馬路旁走著，那憨態(tài)可掬的模樣吸引了很多路人駐足觀看。只聽“撲騰”兩聲，鴨媽媽趕快回頭，原來是兩只小鴨不慎跌入路旁的下水道。危機(jī)時，鴨媽媽沉著冷靜，好像在想怎樣才能救自己的孩子。這時，靈機(jī)一動的鴨媽媽想到了巡警，便帶領(lǐng)著孩子排成一排走在斑馬線上，巡警見狀，急忙招手示意司機(jī)們停車。,鴨媽媽和小鴨們大搖大擺地走到巡警面前，然后“嘎嘎”地叫著，

15、還不停扇動翅膀，可巡警不懂。看見如此狀況，鴨媽媽再也按捺不住心中的焦急，她仿佛聽到了它的兩個孩子正在呼喚他，叫救命，于是鴨媽媽奮力跳起來，用翅膀不停地指著馬路旁的不遠(yuǎn)處，“嘎嘎”的叫聲也越來越激烈，可巡警還是表現(xiàn)出一種無奈的表情。,鴨媽媽似乎有點沮喪，但它還是不放棄地叫著，因為它要救自己的孩子啊！折騰了大半天，終于有位路人走到巡警身旁說：“警察先生，我聽到那邊馬路旁的下水道里有鴨子的叫聲?！甭牭胶?，巡警恍然大悟：原來鴨媽媽種種怪異的表現(xiàn)

16、是要我救他的孩子。鴨媽媽好像知道巡警明白了自己的用意，心中突然涌起一份喜悅的希望！,精品范文,巡警馬上跟隨鴨媽媽來到小鴨的“事發(fā)現(xiàn)場”，不過下水道似乎有點深，巡警試著伸手去將小鴨撈起，但失敗了，后來又用網(wǎng)撈、撈不到巡警干脆跳下下水道救小鴨......一波三折，巡警終于將要被水沖走的小鴨從下水道撈起，小鴨上岸后便“嘎嘎”地叫著，好像在尋找媽媽，只見鴨媽媽展開翅膀，小鴨投入了媽媽的懷抱。,精品范文,鴨媽媽用心跳告訴自己的孩子，“不要怕，媽媽

17、在這兒?！边€不停地用手撫摸這小鴨的頭。在場的群眾們被鴨媽媽偉大的母愛感動了，都紛紛鼓掌。鴨媽媽向巡警點了點頭，然后“嘎—嘎—”兩聲 ，好像是在對巡警說“謝謝！”巡警也沖鴨媽媽點了點頭。最后巡警和群眾們目送著一群可愛的鴨子們上路了 。,這就是母親，在危難時表現(xiàn)出母愛的責(zé)任，它用自己的智慧和好心人的幫助下救了自己的孩子。這是一位多么偉大的母親！在孩子被救時，它用愛的懷抱撫平了孩子受傷的心靈。    溫哥華的街