如何培養(yǎng)孩子的靜氣

1、如何培養(yǎng)孩子的靜氣如何培養(yǎng)孩子的靜氣“定能生慧。靜納百川?！薄办o如處子，動(dòng)如脫兔。”這些古語(yǔ)告訴我們：靜心——靜氣，對(duì)于渴望獲得知識(shí)、擁有智慧的人來(lái)說(shuō)，是多么重要。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量。人們常用“海綿吸水”來(lái)形容一個(gè)人如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而海綿，恰是柔軟無(wú)聲的。愛(ài)吵愛(ài)鬧，意味著一個(gè)人的心門(mén)是閉塞的。他的眼里只看見(jiàn)自己，他的耳朵只聽(tīng)見(jiàn)自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書(shū)本有所吸納和汲取？“聰明”——耳聰目明，顧

2、名思義，就是指一個(gè)人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)習(xí)慣性地處于聆聽(tīng)和搜尋的狀態(tài)。聰明的孩子是很容易辨識(shí)的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽(tīng)人說(shuō)話的神情就知道了——至于上課，他的專心致志，那是自然而然的事情。所以，如果孩子愛(ài)吵愛(ài)鬧，聽(tīng)不進(jìn)別人說(shuō)話，不要以為這只是個(gè)性有缺陷，這也是可憂的心智狀態(tài)。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長(zhǎng)和教師的共同責(zé)任。家長(zhǎng)要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜——盡量柔和地孩子說(shuō)話。當(dāng)你除了叫喊，不能引起孩子注意的時(shí)候，孩

3、子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對(duì)二、如果想跟孩子講什么道理，試著用小故事、兒歌來(lái)說(shuō)明。三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。每天為他們訂好鬧鈴，讓他們學(xué)解放軍戰(zhàn)士，鬧鈴一響就必須起床，做事慢的，家長(zhǎng)如果覺(jué)得每天嘮叨他，罵他也不管事，不妨換一種方式，可以和孩子比比賽，有一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，針對(duì)日常的習(xí)慣可以設(shè)一個(gè)紅花臺(tái)，做的好的方面就加紅紅花，做的不好的就扣紅花。一周一總結(jié)，說(shuō)好得多少朵獎(jiǎng)勵(lì)什么，扣多少朵懲罰什么，一定要獎(jiǎng)罰分明。四，每天抽出時(shí)間跟孩子一起看

4、一看抄作業(yè)的小本本，看看是不是把每一項(xiàng)作業(yè)都完成好了，這也有助于培養(yǎng)孩子認(rèn)真的性格，到了三年級(jí)，無(wú)論各科留多少作業(yè)，孩子也不會(huì)落掉一項(xiàng)作業(yè)了。五、讓孩子養(yǎng)成每天整理書(shū)包的好習(xí)慣。你有時(shí)間就檢查一下，看看他的書(shū)本是否整齊，書(shū)本就好比孩子學(xué)習(xí)的武器，如果連自己的書(shū)本也不知道保存好，怎么能在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上打勝仗？當(dāng)然這一項(xiàng)也要有獎(jiǎng)有罰。六、每一課學(xué)習(xí)結(jié)束之后，都要帶領(lǐng)孩子將本課知識(shí)溫習(xí)一下，要求會(huì)認(rèn)的字要會(huì)認(rèn)，可以讓孩子給你講一講是怎么記住這些