專家解答：如何激發(fā)和培養(yǎng)孩子的潛能？

1、專家解答：如何激發(fā)和培養(yǎng)孩子的潛能？問：如何在孩子的早期發(fā)現(xiàn)他的天賦？孩子因為年齡小，對新鮮事情總會充滿好奇也容易產生興趣，可他們總是三分鐘熱度，家長怎么知道他真正的特長所在？又如何引導他們堅持下去呢？答：孩子的天賦是在實踐（玩）中展露的。要發(fā)現(xiàn)孩子的天賦就給他設置多個玩的平臺，家長會在過程中發(fā)現(xiàn)他感興趣的事情，孩子的任何興趣都不是偶然，背后有智力支撐，這也是孩子的優(yōu)勢學習能力，在他喜歡的方面提供更多的支持和鼓勵就是一種良性的引導。關于

2、三分鐘熱度的問題，這種現(xiàn)象在孩子中是普遍的，因為孩子的注意力集中時間短，家長應理性看待，不能把孩子等同于大人。問：我兒子 11 歲，課余時間學民族舞，跆拳道象棋奧數，他說都喜歡，所以都在學。可是沒有一樣特別出眾的，我不知道孩子所有時間都在學習對他學習有沒有影響？怎樣能更好的開發(fā)他的潛能？平時他調皮愛動學習不專心。答：這是一個愛好廣泛的孩子，一般情況這種孩子的觸覺系統(tǒng)比較發(fā)達，情緒波動大，耐力欠缺，對于他們的培養(yǎng)應該以鼓勵為主，不要極早地

3、要求他們在各方面都有突出的表現(xiàn)，他們的感覺很重要，保持高昂的學習情緒就是他們最好的成長路徑。您覺得他學習不夠專心可能是指他不能長時間地關注一個問題點，對于這類學習型的孩子這種表現(xiàn)是正常的，應給予寬容。問：王教授您好！都說孩子良好的性格來自從小的家庭教育，當我歡迎的人。問：請問您怎么看待最近出現(xiàn)的“鷹爸教育”您認為這樣的教育方法，適用于現(xiàn)在的孩子嗎？答：我覺得凡是存在即是合理，評價任何一種教育方法，不能脫離孩子的生長環(huán)境和周圍的文化，我覺

4、得教育方法有很多種，最重要的是跟所教育對象的匹配度，適合的就是最好的，沒有唯一的標準。問：家長幼兒園就教孩子學英語是不是太早了。有必要嗎？答：語言是可以極早開發(fā)的一種能力，但注意以聽說為主，不建議過早地寫字。問：外甥女 7 歲很喜歡舞蹈，但是我姐不讓她學，認為會耽誤學習，未來又出路不大，您對這個問題怎么看呢？答：任何喜歡都不是偶然，相信她在這方面會有一些天賦，至少可以把它當作一種運動來“玩” ，就不會有耽誤學習的想法。不是學習跳舞就要做