學(xué)生評(píng)價(jià)體系實(shí)施方案

1、太陽(yáng)升中學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系實(shí)施方案實(shí)施新一輪課程改革以來(lái)，學(xué)生評(píng)價(jià)改革成為基礎(chǔ)教育課程改革中建立新型教育評(píng)價(jià)體系的核心內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是新課程實(shí)施的重要任務(wù)和基本要求?！缎抡n標(biāo)》指出：“評(píng)價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，改進(jìn)教師的教學(xué)，應(yīng)建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多樣化、評(píng)價(jià)方法多樣化的評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感和態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心?！币虼?，我們對(duì)學(xué)生

2、評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，也要關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。應(yīng)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的診斷功能和促進(jìn)功能，注重學(xué)生發(fā)展的進(jìn)程。教師要特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，注意考察學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中是否積極參與，大膽嘗試并愿意表達(dá)自己的想法，樂(lè)于與同學(xué)進(jìn)行交流與合作；是否具有學(xué)習(xí)的興趣與克服困難的精神，認(rèn)真聽(tīng)講、完成作業(yè)。基于以上認(rèn)識(shí)，現(xiàn)制定學(xué)生評(píng)價(jià)方案如下：一、指導(dǎo)思想以中國(guó)夢(mèng)為指導(dǎo)，以

3、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本，不斷改革和完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，著力構(gòu)建符合素質(zhì)教育思想，有利于促進(jìn)學(xué)生充分、全面、終身發(fā)展和有差異地發(fā)展的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)等促進(jìn)發(fā)展的功能，全面落實(shí)素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，促使全體學(xué)生在其已有發(fā)展水平上有所發(fā)展，在其可能發(fā)展的范圍內(nèi)充分發(fā)展。二、學(xué)生發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)的原則：1、基礎(chǔ)性：能切實(shí)反映和評(píng)價(jià)學(xué)生在思想品德、行為規(guī)范、社會(huì)實(shí)踐、身體及心理素質(zhì)等方面的基礎(chǔ)水平。2、發(fā)展性：能切實(shí)反映和評(píng)價(jià)學(xué)生

4、在德智體美勞各方面的發(fā)展水平。3、全面性：能全面反映和評(píng)價(jià)每位學(xué)生在德智體美勞各方面的發(fā)展水平。多元性：基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合，百分制評(píng)價(jià)和學(xué)分制評(píng)價(jià)并存，以提高評(píng)價(jià)的相對(duì)合理性。三、學(xué)生發(fā)展性綜合學(xué)分評(píng)價(jià)的構(gòu)成：所謂發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)是由對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)組成?；A(chǔ)性評(píng)價(jià)包括思想品德和學(xué)科學(xué)習(xí)兩部分，學(xué)科學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)采用已經(jīng)成熟的百分制和學(xué)分制相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，思想品德采用學(xué)分制評(píng)價(jià)方式。發(fā)展性評(píng)價(jià)采用學(xué)分制評(píng)價(jià)。（一）學(xué)

5、生基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)（一）學(xué)生基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)1、基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)的性質(zhì)功能：、基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)的性質(zhì)功能：基礎(chǔ)性學(xué)分學(xué)期評(píng)分細(xì)則：基礎(chǔ)性學(xué)分學(xué)期評(píng)分細(xì)則：學(xué)分項(xiàng)目0分1分2分政治思想有行政處分基本遵守中學(xué)生行為規(guī)范思想品行端正者紀(jì)律受紀(jì)律處分或違紀(jì)多次基本遵守校紀(jì)校規(guī)自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)禮儀不尊重老師、父母者或各級(jí)儀表檢查多次不合格。基本做到文明禮貌，儀表端正。文明禮貌，儀表端正。衛(wèi)生各級(jí)衛(wèi)生檢查多次不合格基本養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生學(xué)習(xí)不完成作

6、業(yè)或多次遲交作業(yè)基本完成作業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，按時(shí)完成作業(yè)。行為規(guī)范勞動(dòng)無(wú)故、多次不參加校班勞動(dòng)。（包括值日生和值周班工作）參加校班各類(lèi)勞動(dòng)并能基本完成任務(wù)積極參加各類(lèi)勞動(dòng)并較好完成任務(wù)軍事訓(xùn)練考核不合格考核合格考核優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)踐考核不合格考核合格考核優(yōu)秀工商實(shí)踐考核不合格考核合格考核優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐志愿者服務(wù)無(wú)故、多次未參加志愿服務(wù)基本完成志愿者服務(wù)工作積極參加志愿者服務(wù)工作心理輔導(dǎo)無(wú)故缺席心理輔導(dǎo)活動(dòng)。基本能參加心理輔導(dǎo)活動(dòng)，態(tài)度端正。積極參