小學課程評價實施方案

1、學校課程評價實施方案一、指導思想：以新課程改革為契機，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，進一步深化基礎教育課程改革，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，規(guī)范學校課程實施行為，推進學校素質教育的深入實施，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，加大課堂教學改革的力度，堅持以人為本，全面發(fā)展，大力提高課程實施水平和教育教學質量。二、目標任務：學校課程設置

2、分為國家、地方、學校三級課程，通過努力，力爭達到一下幾點：1、提高學科教學水平，推進課程改革的落實。；2、教學工作管理規(guī)范性強、教學質量明顯提高。3、教學秩序良好，有明顯的教學效果，學生的各種素質得到明顯提高。三、評價目標評價目標是：以面向全體學生，促進學生全面發(fā)展為目標，以課程評價為切入點，運用現(xiàn)代教育評價理論和方法，全面評價我校的課程實施狀況，力求實現(xiàn)“以評促改，以評促管，評改結合，重在提高”的目的。四、工作措施（一）嚴格按照《義務

3、教育課程設置及課時安排》開齊課程、開足課時。認真學習課程設置的相關規(guī)定，嚴格按照規(guī)定安排課程表，結合學校實際配備了專兼職教師，確保開齊課程、開足課時。組織教師對課程以及課程實施的相關規(guī)定和政策進行學習，加強了教師對科目設置、課程特點等方面的了解，提高教育教學的重視程度，為課程的實施奠定了基礎。（二）嚴抓教學管理，提高課堂教學水平。1、我們進一步完善了學校教師考核細則，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，

4、確保課堂教學效率的提高；（3）開展綜合實踐活動課研討。綜合實踐活動課包括信息技術教育，研究性學習，社區(qū)服務與社會實踐及勞動技術教育。緊緊圍繞幾個方面，更新觀念，創(chuàng)新思路，積極探索，大膽實踐，力爭在新的學年在綜合實踐活動課的開設方面有大的突破，為學生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質的服務。（四）積極開展好地方課程教學工作。本學期我們將寫字課和安全課作為學校的地方課程進行開設。教師對兩門課程的特點、實施方法還不是很成熟，教學工作屬于摸索探究階

5、段，因此要耐心做好教師教學指導工作：幫助他們分析教材、搜集資料，多進行課堂教學研討，積累經(jīng)驗，改進不足，使教師盡快適應新角色。（五）做好校本課程的教學工作，繼續(xù)加強對校本課程的研發(fā)。繼續(xù)組織嘗試校本課程開發(fā)，科學整合校內外的教育資源、文化資源、人力資源等，積極進行校本課程的開發(fā)，使學校的校本課程得到逐步完善、發(fā)展。五、課程評價工作組織機構。組長：馬廣俊副組長：徐波史新寶成員：董和滿薛紅梅邵長濤小組成員要嚴格落實課程設置規(guī)定，做好檢查監(jiān)督